11 июня комплекс мероприятий прошёл в Уральском технологическом колледже – филиале НИЯУ МИФИ в городе Заречный, где специалисты Центра профилактики экстремизма и девиантного поведения в молодежной среде НИЯУ МИФИ и Московского педагогического государственного университета в лице Центра гармонизации в этнорелигиозной сфере и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей в системе образования и кафедры управления в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений провели серию встреч, посвященных вопросам профилактики религиозного и этнического экстремизма в образовательной и молодежной среде.
Для студентов и обучающихся школ города начальник психолого-методического отдела Центра гармонизации МПГУ Софья Егорова в качестве ведущего провела интеллектуально-развлекательную игру «ЭтноКвиз», в которой приняли участие 64 человека. Игра включала в себя 7 раундов, посвященных различным этнолингвистическим семьям народов России и общим вопросам о современных достижениях нашей страны. Участники высоко оценили мероприятие, отметив его насыщенность и положительный эмоциональный настрой. Жюри на мероприятии выступили заместитель директора Центра гармонизации МПГУ Игорь Кручко и начальник медиаотдела Марина Корецкая.
Параллельно для преподавателей, специалистов по воспитательной работе и административно-управленческого персонала состоялась интерактивная лекция «Восстановительный подход в урегулировании конфликтов». Эксперт Центра по профилактике НИЯУ МИФИ Ольга Путина познакомила участников с методами восстановительного подхода, основанными на принципах диалога и сотрудничества, а также представила практическую технологию «Восстановительный круг», направленную на поиск решений самими участниками конфликта для нормализации отношений и возмещения вреда.
Завершился день круглым столом на тему «Актуальные практики профилактики религиозного и этнического экстремизма и деструктивных проявлений в образовательных организациях», модератором которого выступил директор Центра по профилактике НИЯУ МИФИ Алексей Черкезов. В ходе дискуссии участники обсудили современные подходы к профилактической работе и обменялись практическим опытом.
Благодаря открытому диалогу и искренней готовности участников к совместному поиску решений удалось подробно разобрать наиболее острые вопросы профилактической работы. Отдельное внимание было уделено важности проведения системных исследований в образовательной среде, позволяющих выявлять риски на ранних стадиях, а также возможностям реализации ключевых направлений комплексного подхода, объединяющего диагностику, просвещение и практическую деятельность. Участники не только обсудили теоретические аспекты, но и на примере утренних мероприятий — интеллектуальной игры и лекции — разобрали, как эффективно интегрировать профилактику экстремизма и деструктивного поведения в повседневную воспитательную работу. Такой формат живого обмена опытом позволил сформулировать конкретные шаги для дальнейшего внедрения полученных знаний в образовательный процесс и укрепил понимание того, что только совместными усилиями можно выстроить надежную систему защиты молодежи от деструктивных влияний.
Канал МПГУ в MAX
