На странице Методической лаборатории преподавателя высшей школы ИПРП открыто новое пространство: постоянно пополняемое собрание научно-методических материалов, адресованных тем, кто готовит будущих учителей. Этот ресурс поможет проектировать занятия со студентами с учетом актуальных задач общего образования, проводить исследовательскую работу, обмениваться опытом.
Материалы ресурса размещены в соответствии с предметными областями, включенными в учебные планы школы. Такая композиция пространства позволит преподавателю, занимающемуся подготовкой учителя-предметника, обратившись к материалам, использовать в своей деятельности примеры лучших практик коллег и реализовывать принципы преемственности и метапредметности. Специальный раздел «Общепедагогические задачи» содержит материалы, ориентированные на важнейшие содержательно-организационные направления подготовки педагогов.
На данный момент на сайте представлена подборка научно-методических статей и материалов преподавателей МПГУ и других вузов страны. Ведущим принципом отбора этих материалов была их практикоориентированность, нацеленность на трансляцию интересного опыта. Перечислим лишь некоторые темы: «Концептуальные подходы к проектированию образовательных программ базового высшего образования», «Ценностно-смысловые и методологические основания пилотной программы базового высшего образования «Русский язык, литература и история», «Демонстрационный экзамен в структуре государственной итоговой аттестации будущих учителей иностранного языка», «Применение учебно-профессиональных задач для формирования и оценивания профессиональных компетенций будущих ИТ-специалистов», «Полидисциплинарность, интегративность, модульность при проектировании и реализации основной образовательной программы БВО (История и обществознание. Организация воспитательной деятельности)», «Подготовка современного учителя физики и информатики в условиях обеспечения технологического суверенитета России», «Специфика организации учебного процесса в рамках пилотного проекта реализуемого МПГУ подготовки учителей изобразительного искусства», «Историческое просвещение будущих учителей начальных классов», «Проектирование содержания и оценочных средств демонстрационного экзамена по дисциплинам профессионального модуля «Дошкольное образование» в вузе» и др.
Приглашаем посетить страницу ресурса научно-методических материалов, а также поделиться своими научно-методическим разработками и опытом, прислав свои материалы для размещения.
Канал МПГУ в MAX
