23 апреля 2026 года в рамках Научно-практической конференции с международным участием в Институте социально-гуманитарного образования кафедра права провела круглый стол, приуроченный к своему 40-летию.
Мероприятие объединило преподавателей, аспирантов кафедры права, а также студентов направлений «Юриспруденция» и «Право и иностранный язык». Участники обсудили актуальные вопросы адаптации правового регулирования к новым формам общественных отношений, связанным с использованием цифровых технологий в уголовном процессе, международно-правовом взаимодействии и системе юридического образования.
Открывая заседание, заведующий кафедрой, доктор юридических наук Александр Иванович Глушков обозначил основные тематические векторы мероприятия и подчеркнул важность междисциплинарного подхода к изучению правовых институтов в эпоху цифровизации.
Профессор кафедры права, кандидат юридических наук Александр Викторович Терентьев в своем докладе раскрыл значимость цифровой трансформации учебного процесса в юридическом образовании. Докладчик показал, как можно гармонично сочетать теорию и практику в обучении юристов; обозначил перспективные направления оптимизации форм обучения; подчеркнул необходимость актуализации компетенций выпускников вузов с учетом новых цифровых реалий. Основной вопрос дискуссии по данному докладу заключался в обсуждении правовых аспектов юридического образования в условиях новых технологических вызовов. Как современные новации и изменения правового регулирования трансформируют требования к педагогическим компетенциям преподавателей юридических дисциплин и содержанию подготовки будущих юристов?
Доцент кафедры права, кандидат социологических наук Светлана Борисовна Мякинина посвятила свое выступление актуальным вызовам современного международного права. В фокусе внимания стала трансформация международного права в условиях глобальной цифровой среды. Докладчик отметила, что развитие трансграничных информационных потоков и цифровых платформ усложняет традиционное правовое регулирование – особенно в сферах криптовалют и кибербезопасности, – и требует более гибких моделей международного взаимодействия. При этом базовые принципы, закрепленные в Уставе ООН, остаются актуальными, но нуждаются в адаптации к современным технологическим и социальным реалиям.
В программе также прозвучали доклады аспирантов кафедры:
– Убушаев Дольган Эрдниевич представил исследование на тему «Прокурорский надзор за производством предварительного следствия в отношении несовершеннолетних».
– Нгуен Лыу Виет Ха выступил с докладом «Понятие доказывания по уголовным делам о незаконном обороте наркотических средств», рассмотрев проблематику на примере Вьетнамской Народной Республики.
Одним из наиболее содержательных и дискуссионных вопросов стало обсуждение правовой природы цифровых данных в уголовном процессе. Участники отмечали, что существующие процессуальные конструкции не всегда позволяют однозначно квалифицировать и оценивать электронные сведения, полученные из информационных систем, мобильных устройств и сетевых ресурсов. Особое внимание уделялось сложности установления достоверности таких данных и необходимости выработки единых подходов к их процессуальному закреплению и последующей оценке в рамках доказывания.
Важной особенностью круглого стола стала его учебно-методическая направленность. Студенты третьего курса направления «Право и иностранный язык» приняли активное участие в дискуссии в качестве экспертов: познакомились с форматом проведения подобных мероприятий и поделились своими аналитическими оценками рассмотренных вопросов.
Мероприятие позволило не только обсудить актуальные научные проблемы, но и укрепить связь между академическим сообществом и молодым поколением будущих юристов и педагогов. Круглый стол стал эффективной площадкой для обмена опытом и идеями.
По итогам дискуссии студенты сформулировали ряд перспективных вопросов для дальнейшего изучения – они могут лечь в основу темы следующего круглого стола:
– Как право и юридическое образование должны измениться в условиях цифровой эпохи, чтобы отвечать на новые вызовы (искусственный интеллект, цифровая преступность, ограниченность международного права, влияние соцсетей на молодежь) и при этом сохранять качество правовой подготовки и надежную защиту прав человека?
– Какие компетенции должны стать обязательными в подготовке современного юриста? Достаточно ли усилить цифровую грамотность и навыки работы с ИИ или необходимо включить системную подготовку по этике технологий, алгоритмической дискриминации, цифровым доказательствам и трансграничной юрисдикции?
– Как должны измениться оценочные средства в юридическом образовании (формат экзаменов, курсовых работ, практических задач), чтобы проверять одновременно: освоение традиционного правового материала; способность выпускника эффективно взаимодействовать с технологиями ИИ в условиях нормативной неопределенности?
Мы благодарим всех участников за продуктивную работу и с нетерпением ждем продолжения диалога на будущих мероприятиях!
Пресс-группа кафедры права
Канал МПГУ в MAX
