22–23 ноября 2024 г. кафедра методики преподавания литературы Института филологии Московского педагогического государственного университета, Научно-методический центр сопровождения педагогических работников при МПГУ, редакция журнала «Литература в школе» провели V Международную научно-практическую видеоконференцию «Чтение и литературное образование в цифровую эпоху».
В приветственном слове заведующего кафедрой методики преподавания литературы Института филологии, директора Научно-методического центра сопровождения педагогических работников при МПГУ, главного редактора журнала «Литература в школе», доктора педагогических наук Виктора Федоровича Чертова были обозначены задачи и сложившиеся в течение пяти лет основные направления работы видеоконференций, материалы которых были опубликованы на страницах «Литературы в школе» (2020–2023), а также в сборнике статей (2024). Отдельно было отмечено участие в конференциях ведущих специалистов в области методики обучения литературе, детского и подросткового чтения, библиотековедения и др.
На пленарном заседании выступили профессора В.Ф. Чертов, А.М. Антипова (Москва), Н.М. Свирина (Санкт-Петербург), И.Е. Брякова (Оренбург), Ф.Е. Соловьёва (Смоленск), старший научный сотрудник Института содержания и методов обучения М.А. Аристова (Москва). Прозвучали доклады, посвященные воспитанию читателя в семье; читательскому портрету современного школьника и студента; цифровому чтению; вопросам восприятия прецедентных текстов представителями цифрового поколения.
В рамках видеоконференции состоялась презентация коллективной монографии «Педагогика чтения в цифровую эпоху» (2024).
В работе секций приняли участие методисты-словесники, филологи, социологи, психологи, учителя-практики. В докладах были представлены современные читательские практики, получившие распространение в разных регионах нашей страны и зарубежья; опыт организации уроков внеклассного чтения и внеурочной деятельности, а также опыт работы со студентами в процессе чтения поэтических текстов в эпоху развития искусственного интеллекта; интересные идеи изучения литературы в контексте медиапространства и др.
В третий раз в рамках конференции прошла научная сессия молодых исследователей – аспирантов и магистрантов из разных вузов страны.
В работе конференции приняли участие исследователи из разных городов России: Москвы, Санкт-Петербурга, Казани, Рязани, Смоленска, Оренбурга, Волгограда, Иркутска, Абакана, а также из Республики Беларусь и Республики Таджикистан. По традиции к конференции подключались студенты, обучающиеся по программам магистратуры.
Материалы конференции будут опубликованы в сборнике статей и в журнале «Литература в школе».
