Завершил свою работу ежегодный Международный конкурс рецензий и эссе на заданный фильм «По ту сторону экрана» – площадка творческого развития в сфере кинообразования и кинопросвещения. В программе Конкурса художественные, документальные, научно-популярные фильмы, созданные на киностудиях разных стран. Главное, чтобы эти фильмы было интересно смотреть и обсуждать, чтобы в них были важные и вечные темы, чтобы то, что хотели донести до зрителя авторы, было понятно и актуально всегда. Цель Конкурса: Формирование критического и эстетического восприятия учащимися картины мира, отражаемой средствами кинематографии. Развитие и популяризация детского и юношеского медиатворчества как элементов воспитания и просвещения.
В работе жюри Конкурса принимала участие доцент кафедры дизайна и медиатехнологий в искусстве художественно-графического факультета Института изящных искусств Светлана Ивановна Гудилина. В проведении экспертизы работ участвовали восемь магистрантов программы «Инновационные технологии в художественном образовании»: Кристина Абрамова, Алина Ванькова, Варвара Власова, Анастасия Грунёва, София Зарайская, Евгения Карсо, Валентина Семенихина и Анна Семьянова. Все были отмечены Благодарностью за работу в жюри и в экспертном совете Конкурса.
Деятельность жюри и экспертного совета способствует решению задач, которые сформулировали организаторы Конкурса:
- привитие навыка написания рецензий и эссе по произведениям киноискусства;
- пропаганда гуманитарного, экологического, правового, культурно-исторического и информационного просвещения и самообразования;
- обращение внимания молодого поколения на изображение социальных и экологических проблем общества и пути их решения средствами кинематографа, как игрового, так и документального;
- развитие критического мышления средствами кинематографа;
- стимуляция совместной творческой деятельности учеников, учителей, родителей и иных участников образовательного процесса;
- содействие духовно-нравственному, интеллектуальному и творческому развитию учащихся и удовлетворению их потребностей в творческой самореализации.
