Навигация по сайту

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПИЛОТНЫЙ ПРОЕКТ

День открытых дверей

Год единства народов России

Год дошкольного образования

Межвузовская научно-практическая лаборатория «Социализация и моральное развитие детей дошкольного возраста в поликультурном пространстве: диагностика, технологии, подготовка кадров»

Новости МПГУ

2 ноября 2026 г. на кафедре дошкольной дефектологии имени В. И. Селиверстова дефектологического факультета Института детства МПГУ прошла Межвузовская научно-практическая лаборатория «Социализация и моральное развитие детей дошкольного возраста в поликультурном пространстве: диагностика, технологии, подготовка кадров». Участники – МГППУ, АГПУ, образовательные организации Республики Южная Осетия, коррекционные детские центры YASA  (Лимасол (Кипр) и Стамбул (Турция)). Мероприятие прошло в рамках Года единства народов России.

Открыла встречу заведующий кафедрой, к. п. н., профессор Алевтина Владимировна Кроткова; её доклад о диагностике социальной компетентности дошкольников с ОВЗ задал первый вопрос: что и как измерять? Как формировать – показала Светлана Ивановна Семенака, к. п. н., доцент АГПУ: технология «Мой выбор» ведёт дошкольника от импульса к осознанному выбору; апробация в Краснодарском крае и Южной Осетии доказала переносимость между культурами. Культурный ракурс добавила Ольга Сергеевна Павлова, к. п. н., заведующий кафедрой этнопсихологии и проблем поликультурного образования МГППУ: поведение дошкольника зависит от установок семьи, и межкультурная компетентность педагога – условие эффективной работы в группах с разным национальным составом.

Теорию проверили практикой. Станция «Доброта начинается с улыбки» пришла видео-включением из Цхинвала: воспитатель ДОУ № 2 «Золотой ключик» Людмила Николаевна Дякунчак показала, как добрые поступки меняют микроклимат группы, — живое продолжение апробации «Мой выбор». Модуль «Математический театр дружбы народов» представили председатель СНО Кристина Витальевна Потапова и выпускница МПГУ Ангелина Дмитриевна Лапушко: математика здесь – общий язык детей разных культур. Линию культуры продолжила станция «Путешествие в страну билингвизма»: учитель-логопед Ольга Анатольевна Гюргюч (проект Olgopedistamdul, Стамбул) объяснила, как отличать билингвальное развитие от речевого нарушения и когда родной язык – ресурс. Завершила блок Екатерина Валерьевна Пингос, руководитель центра YASAM (Лимасол), поделившись опытом мультилингвальной поддержки дошкольников.

Круглый стол вела к. п. н., профессор кафедры Наталья Викторовна Микляева – соавтор технологии «Мой выбор»: дискуссия о границах её адаптации продолжила доклад первого блока». Обсуждали, какие показатели работают в разных культурах, что должно войти в подготовку дефектолога и как строить партнёрство с семьями. Участвовала Ольга Иналовна Сюукаева, начальник профильного отдела Минобрнауки Южной Осетии.

Итогом стал ответ на резюмирующий вопрос о масштабировании: открыта международная библиотека «Универсальные языки дружбы» — общий банк материалов пяти площадок. Пять полок повторяют логику встречи: «Диагностика» — из докладов теории, «Доброта» — из Цхинвала, «Математический театр» – из СНО МПГУ, «Путешествие в страну билингвизма» — из пробы Ольги Гюргюч, «Международный опыт» – из практики YASAM. Родословная каждого модуля видна сразу: полка — доклад или станция – автор; материалы «распечатал – играешь» адаптированы для детей с ОВЗ и будут пополняться.

Институт детства

02 / 11 / 2026

Показать обсуждение