18 декабря в Корпусе гуманитарных факультетов прошел мини-фестиваль «Педагог – Событие». Фестиваль проходит ежегодно с 2015 года. Организатором проекта стала Лаборатория сценических практик кафедры психологической антропологии Института детства под руководством Антонины Ростовской.
На фестивале были представлены результаты реализации инновационного театрально-сценического подхода в педагогическом образовании. Этот подход позволяет формировать и развивать способность, необходимую современному педагогу, – создавать Событие – ситуацию вовлечения учеников в процесс обучения; научить учиться, – организовывать ситуацию движения к знанию как к открытию. Это возможно только тогда, когда сам педагог имеет вкус и слух к такого рода действию, чувствует – происходит ли что-то, меняется ли ситуация или происходит имитация действия, урока. Для того, чтобы научиться различать подлинное и формальное в педагогическом образовании необходима практика, которая культивирует способность восприятия.
Очень важно, чтобы педагог мог чувствовать себя автором и создателем среды, автором педагогических событий, чтобы в процессе обучения были свои собственные открытия. И сцена, в этом смысле, дает уникальные возможности. В создании постановки-События, студент сам создает рамки ситуации, законы существования, он становится Автором, начинает чувствовать и владеть ситуацией.
В программе фестиваля были представлены постановочные работы студентов 1 курса факультета начального образования, выбравших дисциплину «Сценические практики» в качестве курса по выбору.
