В педагогическом издательстве «Юрайт» вышел учебник кандидата педагогических наук, доцента кафедры логопедии Института детства Вадима Петровича Глухова «Психолингвистика. Учебник и практикум для педагогического бакалавриата».
Психолингвистика — новая область науки, возникшая в середине XX в. на стыке психологии и языкознания. За сравнительно короткий срок своего существования она превратилась в одну из ведущих «речеведческих» наук.
Учебник адресован студентам факультетов специальной педагогики, общей и специальной психологии гуманитарных и педагогических вузов (академический бакалавриат), практикующим логопедам и коррекционным педагогам, педагогам и психологам, интересующимся вопросами психолингвистической теории речевой деятельности и закономерностей ее формирования и функционирования в процессах речевой коммуникации.
В учебнике изложена история возникновения и развития психолингвистики, представлены ее важнейшие теоретические положения — теория речевой деятельности, психолингвистические концепции природы и социальных функций языка как основного средства осуществления социальной коммуникации, научные теории механизмов порождения и восприятия речи, онтогенеза речевой деятельности и другие.
При подготовке учебника автором, В.П. Глуховым, — одним из ведущих специалистов по проблеме формирования связной речи детей с речевой патологией — использован собственный опыт научно-исследовательской работы, предметом которого являются закономерности формирования речи детей в норме и при нарушениях речевого развития.
Учебное пособие соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, а также рекомендациям примерных программ УМО.
