Просветительская лекция для учителей начальной школы состоялась 21 марта 2024 года. Лекцию прочла Теплова Елена Феликсовна, зам. директора Центра историко-культурного исследования религии и межцивилизационных отношений факультета регионоведения и этнокультурного образования ИСГО МПГУ, канд. истор. наук, доцент.
В начале лекции эксперт напомнила об особенностях реализации предметной области ОРКСЭ: уроки по предмету проводятся в 4 классе, когда вопросы специфики обучения и воспитания являются особенно актуальными. Педагогам было рассказано об особенностях, которые отмечают специалисты у современных младших школьников. Была также представлена подробная информация об интересах и увлечениях современных младших школьников. Вместе с тем эксперт предложила различные методические приемы, при использовании которых можно не только влиять на учебную мотивацию, но и способствовать освоению учениками начальной школы традиционных российских ценностей. Педагогам была продемонстрирована методика работы с «открытыми задачами» и «необычными вопросами», применение которых на уроках способствует росту заинтересованности детей в выполнении заданий, самостоятельному поиску ответов, вовлечению в неформальное обсуждение нравственных вопросов. Знание особенностей современных младших школьников помогает педагогу заинтересовать ребенка, мотивировать его к учебной деятельности и более активно вовлечь его в знакомство и освоение традиционных нравственных ценностей.
На лекции было уделено внимание особенностям современных родителей, предложены пути эффективного привлечения семьи к воспитанию и обучению детей. На конкретных примерах педагогам было показано, как эффективно выстраивать взаимоотношения с детьми, организовывать воспитательную работу и успешно преодолевать возникающие сложности.
По окончании просветительской лекции педагоги получили возможность поделиться своим мнением и задать эксперту интересующие их вопросы. Участники мероприятия поблагодарили лектора, отметив важность представленной информации.
Просветительская лекция была организована и проведена факультетом регионоведения и этнокультурного образования ИСГО в рамках проекта «Ученик, учитель и родитель: сотрудничество в образовании», реализуемом МПГУ по поручению Департамента образования и науки города Москвы.
