Ежегодно в каждый четвёртый понедельник октября отмечается Международный день школьных библиотек. В 2025-м он выпал на 27-е число.
Праздник был учреждён в 1999 году по инициативе ЮНЕСКО с целью привлечения внимания общественности к состоянию, формированию и пополнению литературных запасов, а также к вопросам о том, как привлечь детей к чтению и научить любить книги.
В России Международный день школьных библиотек впервые провели в 2008 году, а его девизом был слоган «Школьная библиотека — на повестке дня».
Основу традиционной программы праздника составляют съезды школьных библиотекарей, обучающие семинары, конкурсы, выставки, благотворительные акции по сбору книг и, конечно же, чествование ветеранов библиотечного дела.
В настоящее время школьные библиотеки являются не только местами хранения и выдачи книг. Они — настоящие центры внеурочной деятельности детей и подростков и важнейшее звено образовательного процесса. В школьных библиотеках есть свободный доступ как к печатной литературе, так и к электронному фонду научных работ и художественных произведений. Вместе с тем, чрезвычайно важны усилия учителей и библиотекарей в привлечении детей к чтению.
В России появление школьных библиотек как особого типа учебных библиотек относится к концу XVII века, чему поспособствовало ходатайство жителей Москвы. Они появляются при кадетских корпусах, гимназиях, реальных училищах, средних и низших учебных заведениях, а также при церковно-приходских школах. К началу 30-х годов XIX века в нашей стране работали уже 62 гимназические библиотеки и несколько десятков — при уездных училищах. Решающую роль в развитии школьных библиотек сыграла реформа 1860-х годов, подготовленная педагогами и общественными деятелями Владимиром Фёдоровичем Одоевским, Николаем Ивановичем Пироговым, Константином Дмитриевичем Ушинским и рядом других. Началось создание народной школы, что повлекло за собой создание целой сети ученических библиотек. Основными средствами финансирования таких библиотек являлись плата за обучение и добровольные пожертвования населения.
На сегодняшний день в России работает 39 тысяч школьных библиотек.
В Московском педагогическом государственном университете тоже есть своя библиотека, история которой началась в далёком 1873 году, почти сразу после организации Московских высших женских курсов (МВЖК), — предшественника МПГУ.
Деятельность библиотеки МПГУ курирует и.о. первого проректора Виктор Павлович Дронов, а её фонд насчитывает порядка 1,7 миллиона единиц хранения. В последнее время политика комплектования библиотеки направлена на приобретение электронных сетевых ресурсов, что даёт возможность большему количеству пользователей одновременно работать с данным видом изданий.
В состав библиотеки МПГУ входят 10 библиотек институтов и факультетов, библиотека Корпуса гуманитарных факультетов (КГФ) и пять функциональных отделов. Они расположены в разных районах Москвы и обслуживают читателей 14 институтов, двух факультетов и Колледжа МПГУ.
Основной задачей библиотеки МПГУ является обеспечение учебно-воспитательного процесса и научно-исследовательской деятельности Университета в условиях модернизации образования.
