Летом 2024 года в свет вышло учебное пособие «Международные стандарты образования: правовые основы, историко-культурные особенности и перспективы», созданное специалистами Кафедры ЮНЕСКО «Международное (поликультурное) образование и интеграция мигрантов» и Факультета регионоведения и этнокультурного образования Московского педагогического государственного университета на основе монографии «Международные стандарты образования: уроки истории и современность» (Ю.А. Горячев, В.Ф. Захаров, Е.А. Омельченко).
Учебное пособие представляет собой значимый этап в разработке темы включенности национальных систем в пространство международного образования. Авторы пособия напоминают о том, что международное образование – это прежде всего общий образовательный багаж человечества, наследие педагогической мысли поколений, их просветительский и гуманистический потенциал. Обеспечение доступа к этой сокровищнице для жителей планеты остается главной задачей и в современных геополитических условиях.
Учебное пособие предназначено в первую очередь для студентов, осваивающих учебную программу по педагогическим и политологическим направлениям подготовки. Оно направлено на развитие не только общекультурных компетенций, но и на подготовку студентов к практической деятельности в области принятия управленческих решений и ведения успешной организационной работы в системе образования. Решая эту задачу, авторы в разделе о стратегическом планировании государственной национальной политики представили комплекс мер, направленных на развитие системы поликультурного и гражданско-патриотического образования и просвещения молодежи.
Учебное пособие, как и монография, привлекало внимание российской и международной общественности, информация о ней продолжает появляться в средствах массовой информации. В сентябре 2024 года рецензия на книгу под названием «От Древней Греции к ЮНЕСКО. Уроки прошлого и современные вызовы международного образования» опубликована в «Независимой газете». Автор рецензии – переводчик-международник, член Правления Союза переводчиков России М.А. Кривенькая. В ней, в частности сказано: «Погружение студентов в историко-философское наследие первых цивилизаций народов Востока, Азии, Африки и Латинской Америки, их знакомство с воззрениями мыслителей и педагогическими учениями Древней Греции и Римской Империи, с особенностями периода Средневековья и эпохи Возрождения исключительно важно для осознания ими пространственно-временного континуума образования как нарратива».
Полный текст рецензии в Независимой газете https://www.ng.ru/non-fiction/2024-09-25/15_1241_llessons.html
Информация о выходе учебного пособия на сайте МПГУ https://mpgu.su/novosti/mezhdunarodnye-obrazovanija-osobennosti/
М.А. Кривенькая
