10 апреля 2026 года студенты четвертого курса направления «История и воспитательная работа» факультета регионоведения и этнокультурного образования ИСГО МПГУ под руководством профессора кафедры ЮНЕСКО, антрополога А.А. Шевцовой посетили экспозицию Музея городского хозяйства на ВДНХ.
Здесь на столицу можно посмотреть глазами тех людей, чья ежедневная работа – делать ее комфортной, безопасной, яркой и доступной для всех. 140 экспонатов, большинство из которых – интерактивные инсталляции – позволили полностью погрузиться в этот непростой процесс.
Студентам – будущим педагогам – предстояло исследовать ключевые темы выставки, найти точки пересечения истории повседневности, методики музейной педагогики и системой управления городом. При входе в музей посетитель сразу попадет в диспетчерскую, где ведется мониторинг работы городских служб и состояния всего города. На огромной интерактивной диспетчерской панели в режиме реального времени отображаются ключевые показатели суточного потребления воды, электроэнергии и газа, показатели качества воды и воздуха, статус обращений граждан и новости городского хозяйства.
Ключевые аспекты экспозиции – залы «Квартира», «Город», «Озеленение», «Транспорт» и др. – позволили по-новому взглянуть на динамику и восприятие привычных вещей – бытового комфорта, социальных связей, транспортной доступности. По сути, история повседневности изучает не указы мэров (хотя это тоже важно), а то, как обычный человек реагировал на новую брусчатку или первый лифт в доме. Например, появление водопровода и канализации в XIX веке – это не только трубы, но и переход от похода на реку к личной гигиене. Это изменило понимание приватности и стандарты чистоты. Уличное освещение самых разнообразных форм – от масляных фонарей до энергосберегающих ламп – буквально подарило горожанам «вторую жизнь» после заката. Появились вечерние прогулки, ночной досуг и изменилось восприятие безопасности. Дворы, общественные прачечные или бани – это элементы хозяйства, которые веками служили главными местами для общения и сплетен. Конки, а позже трамваи, расширили границы города. Люди перестали жить там же, где работают, что привело к появлению часа пик и культуры чтения в дороге.
Студенты в командах-стихиях «Огонь», «Вода», «Земля» и «Воздух» искали связи между экспонатами, планировали собственные образовательные маршруты по экспозиции и вспоминали городской фольклор.
А.А. Шевцова, фото Анны Шевцовой и Ксении Енаки








