Педагогическая практика студентов 4- 5 курсов Института филологии: первые шаги в профессии

PHOTO-2025-09-22-13-38-42

PHOTO-2025-09-22-13-51-16

PHOTO-2025-09-22-13-51-27

PHOTO-2025-09-22-13-51-28 (1)

PHOTO-2025-09-22-13-51-28

PHOTO-2025-09-22-13-51-29

PHOTO-2025-09-22-15-02-54

PHOTO-2025-09-22-15-04-37 (1)

PHOTO-2025-09-22-15-04-37

PHOTO-2025-09-23-14-01-48 (1)

PHOTO-2025-09-23-14-01-48

PHOTO-2025-09-23-14-03-21

PHOTO-2025-09-23-14-03-22

PHOTO-2025-09-23-17-39-55

PHOTO-2025-09-23-17-39-55[1]

PHOTO-2025-09-23-18-37-31

PHOTO-2025-09-23-18-37-31[1]

PHOTO-2025-09-24-10-53-26

PHOTO-2025-09-24-10-53-26[1]

PHOTO-2025-09-24-10-53-26[2]

PHOTO-2025-09-24-10-53-26[3]

PHOTO-2025-09-24-10-53-26[4]

PHOTO-2025-09-24-10-53-26[5]

PHOTO-2025-09-24-10-53-26[6]

PHOTO-2025-09-24-10-53-26[7]

PHOTO-2025-09-24-12-01-41

PHOTO-2025-09-24-12-01-41[1]

PHOTO-2025-09-24-12-01-41[2]

PHOTO-2025-09-24-12-01-41[3]

PHOTO-2025-09-24-12-04-39

PHOTO-2025-09-24-12-04-39[1]

PHOTO-2025-09-24-12-54-30

PHOTO-2025-09-24-12-54-30[1]

Студенты 5 курса Института филологии активно проходят педагогическую практику в школах Москвы, Московской области и других регионов РФ. Студенты самостоятельно проводят уроки, разрабатывают воспитательные мероприятия и погружаются в школьную жизнь.24 сентября 2025 года в школе № 2054 состоялись открытые уроки наших студентов. Групповой методист Левушкина О.Н., профессор кафедры методики преподавания русского языка. Алена Кузнецова блестяще провела урок русского языка в 7 классе на тему «Монолог. Диалог. Полилог», а также урок литературы в 5 классе по сказке «Солдатская шинель». Виолетта Густова познакомила учащихся со сложноподчиненным предложением, а Александра Морозова и Александра Никульшина провели в пятых классах уроки на тему «Прямая речь».

Студентка 501 группы Софронова Софья провела в 8 «Д» классе школы № 641 урок литературы, посвященный сатирическим приемам в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль». Групповой методист Дутко Н.П., доцент кафедры методики преподавания литературы. Для самых юных учеников уроки провели Валерия Полысаева (506 гр., школа № 641, тема «Средства связи предложений в тексте») и Даниил Зубрилин (507 гр., школа №641, урок на важную тему «Речевой этикет» в 5 «А» классе).

В школе № 1541 Олеся Чайка (507 гр.) знакомила восьмиклассников с темой «Текст. Виды информации в тексте», а Даниил Тимошин (507 гр.) объяснял шестиклассникам «Функционально-смысловые типы речи». Групповой методист Комисарова Л.Ю., профессор кафедры методики преподавания русского языка.· Максим Бурмистров (школа № 1541) организовал для восьмиклассников эффективный урок-повторение по орфографии на тему «Правописание гласных в корне слова». Студенты Алина Гецевич и Наталья Хомякова (группы 506 и 507) проявили инициативу в школе № 1541, разработав и проведя для восьмиклассников воспитательное мероприятие «Охрана животного мира» и профориентационную встречу. Кроме того, Наталья Хомякова провела практикум по развитию речи «Монолог и диалог».

Целую неделю проводили уроки русского языка и литературы (по 3-4 урока русского и 2-3 литературы у каждого) студенты 503 группы в школе №2054 под руководством группового методиста Макаровой В.Ю, доцента кафедры методики преподавания русского языка.

Студенты 403 группы провели уроки литературы в школе № 1500 под руководством группового методиста Белоусовой Е.И., доцента кафедры методики преподавания литературы.  Практика проходит не только в столице, но  в школе № 11 города Сергиев Посад под руководством группового методиста Юркиной Н.Н., доцента кафедры истории России, Мари Григорян провела  уроки истории.

Педагогическая практика – это бесценный опыт, который позволяет будущим учителям не только применить свои знания, но и по-настоящему понять тонкости профессии. Мы желаем всем студентам успешного завершения этого важного этапа и вдохновения для дальнейшей работы!