10 сентября на Географическом факультете МПГУ состоялась итоговая конференция по педагогической вожатской практике. Студенты 4-го курса представили результаты своей работы в детских оздоровительных лагерях, рассказали о наиболее ярких событиях прошедших смен и поделились полезными советами. В работе конференции приняли участие обучающиеся 3-го курса, которым только предстоит в этом учебном году «окунуться» в такое важное дело. Именно поэтому четверокурсники подготовили выступления в формате «Пять советов начинающему вожатому».
Молодые педагоги обратили внимание на важнейшие компетенции, которыми должны обладать вожатые, – любовь к детям, стрессоустойчивость, работа в режиме многозадачности, выдержка и терпение, умение работать в команде, работа с разновозрастными группами детей, индивидуальный подход. Как было отмечено студентами, ни одна из практик (учебных, производственных) не помогает так под новым углом зрения «посмотреть» на труд педагога XXI века.
Много положительных отзывов от студентов прозвучало в адрес профильных организаций – партнеров университета.
Оценивание выступлений проводили декан Географического факультета, кандидат геогр.наук Е.В. Филатова; заведующий кафедрой методики преподавания географии, доктор пед.наук, профессор Е.А. Таможняя; руководитель практики, доктор пед.наук, профессор кафедры методики преподавания географии Беловолова Е.А.
«Вожатская практика в ДОЛ «Литвиново» стала для меня настоящим открытием и источником ярких эмоций. Я поняла, что работа с детьми — это не только огромная ответственность, но и безграничное счастье, особенно когда видишь их горящие глаза. Я почувствовала себя частью большой и дружной команды, которая всегда готова поддержать. Этот опыт научил меня быть терпеливее и внимательнее к другим, поэтому со смены я уезжала с чувством глубокой благодарности и лёгкой грусти».
Мартынушкина Дарья, профиль «География и Иностранный язык»
«Этот опыт оставил у меня положительные эмоции и приятные впечатления. За время смены я смог попробовать себя в разных педагогических ситуациях, получить новый опыт взаимодействия с детьми и коллегами, а также узнать много нового. Практика помогла мне лучше понять особенности работы вожатого и оценить собственные возможности в педагогической деятельности».
Исрапилов Абдулхалик, профиль «География и Иностранный язык»
«Вожатская практика — это не просто смена, которую нужно отработать, а время, которое важно прожить по-настоящему: костры, искренние разговоры, детские глаза, смотрящие на тебя с надеждой, и чувство, что ты действительно нужен. Каждый день становится новым вызовом. Здесь учишься находить подход к каждому ребёнку, поддерживать дисциплину и одновременно быть тем взрослым, которому доверяют самое сокровенное. Да, это непросто, но за эти недели ты можешь вырасти больше, чем за целый год лекций, и уехать совершенно другим человеком. Не упускайте свой шанс! Вожатская практика — это опыт, который вы будете всю жизнь вспоминать с улыбкой».
Степнов Егор, профиль «География и Иностранный язык»
«Вожатская практика подарила мне незабываемый опыт и позволила посмотреть на будущую профессию с другой стороны. Я понял, что многие педагогические задачи можно решать креативно и нестандартно. Только благодаря практике мне удалось глубже познакомиться с методикой вожатской деятельности и с особенностями детской психологии».
Ярунин Александр, профиль «География и Экология»
«Практика в лагере подарила мне уверенность в своих силах и множество тёплых воспоминаний. Я научилась быстро принимать решения и работать в команде единомышленников. Общение с детьми помогло раскрыть во мне новые творческие способности, о которых я раньше даже не догадывалась. Это был бесценный опыт, который обязательно пригодится мне в будущей профессии».
Харинская Анастасия, профиль «География и Экология»
«Вожатская практика стала для меня настоящим испытанием на прочность, но именно здесь я поняла, что значит быть лидером и нести ответственность за целую команду детей. Каждый день был наполнен яркими эмоциями, творческими мероприятиями и искренними улыбками ребят, которые заряжали меня энергией. Я училась находить подход к разным детям, быстро разрешать конфликты и организовывать интересный досуг даже в самых непредвиденных ситуациях. Эта практика подарила мне не только профессиональные навыки, но и верных друзей среди коллег-вожатых, с которыми мы вместе прошли через все трудности и радости лагерной смены».
Бахвалова Анастасия, профиль «География и Экология»
«Каждый день в лагере становится настоящей импровизацией! Вожатый одновременно выступает в роли воспитателя, психолога, постановщика и помощника, который помогает детям справляться с возникающими проблемами и задачами. Но главная награда этой работы — видеть, как на твоих глазах ребята раскрывают свои таланты, находят лучших друзей, а их счастливый смех становится одним из самых ценных воспоминаний на всю жизнь».
Андрейченкова Александра, профиль «География и Экология»
«На вожатскую практику ты приезжаешь студентом, который и сам ещё немного похож на ребёнка, а уезжаешь – человеком, способным собрать отряд по свистку; одним взглядом остановить конфликт между ребятами или ночью придумать такой творческий номер, который можно показывать на театральной сцене. Самое незабываемое – момент, когда осознаёшь, что твоя жизнь разделилась на “до” и “после” и ты уже не представляешь её другой. После такой практики сокурсники перестают быть просто сокурсниками. Они становятся людьми, с которыми не страшно оказаться в любой точке мира. Во время смены самые сильные качества каждого раскрываются с совершенно неожиданной стороны».
Матованова София, профиль «География и Экология»
Итоговая конференция для студентов стала не только завершением важного и необходимого этапа практической подготовки, но и возможностью передать накопленный опыт студентам младшего курса – элементом наставничества. Вожатская практика помогла студентам проверить свои силы, научиться принимать ответственные решения, лучше понимать детей и почувствовать себя частью большой педагогической команды МПГУ.
Пресс-центр Географического факультета
Канал МПГУ в MAX
