14 октября 2026 г. Институт профессионального развития педагогов Московского педагогического государственного университета при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации на базе на базе Глазовского государственного инженерно‑педагогического университета имени В. Г. Короленко (г. Глазов, Удмуртская республика) провел выездной педагогический интенсив «Лучшие образовательные практики вузов». Тема очередного интенсива: «Методическое сопровождение преподавателя высшей школы: опыт вузов».
В церемонии открытия Педагогического интенсива прозвучали слова приветствия министра образования и науки Удмуртии, к.э.н., доцента Риммы Бяковой и ректора МПГУ, академика РАО, д.и.н, профессора Алексея Лубкова. Ректор Глазовского государственного инженерно‑педагогического университета имени В. Г. Короленко, к.ф.н. Янина Чиговская-Назарова в своём докладе «От психолого-педагогическиз классов к этнопедагогическим и инженерно-педагогическим: опыт Короленковского университета» обобщила опыт вуза и региона по развитию профильных психолого-педагогических классов, включая инженерно-педагогические и этнопедклассы.
Пленарную часть мероприятия открыл доклад советника при ректорате, директора Института профессионального развития педагогов МПГУ, д.ф.н., профессора Л.А. Трубиной «Актуальные тенденции подготовки педагогов: опыт пилотного проекта МПГУ и результаты работы по корректировке Ядра высшего педагогического образования», в котором Людмила Александровна рассказала о пилотном проекте по преобразованию высшего образования и корректировке Ядра высшего педагогического образования. Директор Методической лаборатории преподавателя высшей школы, зав. кафедрой риторики и культуры речи Института филологии МПГУ, д.п.н. Е.Л. Ерохина в своем докладе «Речевая культура в контексте фундаментальности педагогического образования: теоретические и практические аспекты» подчеркнула важность развития речевой культуры учителя. В докладе специалиста ИПРП, доцента кафедры русской литературы XX-XXI вв., к.ф.н., доцента Р.Х. Шаряфетдинова «Литература народов России в вузовском и школьном обучении: к итогам Года единства народов России» раскрывается значение дисциплины «Литература народов России» в формировании гражданского сознания и филологический грамотности у школьников и студентов. На основе опыта преподавания дисциплины в МПГУ были представлены структура курса, учебные пособия и методические рекомендации, а также актуализировано значение предмета с учетом изменений в федеральной рабочей программы по литературе и Ядра высшего педагогического образования РФ.
Во второй части интенсива прошли интерактивные лекции преподавателей Короленковского университета, в которых были представлены лучшие региональные практики: проект «Удмуртия индустриальная. История региона в формате 3D», медиапедагогику в патриотическом воспитании, геймификацию надпрофессиональных навыков, метод «мини-проектов» для функциональной грамотности, мобильную физическую лабораторию и обучение решению математических задач на основе универсальной схемы.
Кроме того, в рамках мероприятия были проведены мастер-классы, педагогические мастерские и другие практикоориентированные формы работы с участием преподавателей вузов и СПО, школьных учителей, исследователей. ИПРП МПГУ выражает благодарность руководству и сотрудникам ГИПУ, гостям и коллегам за профессиональный разговор и живой интерес!
Канал МПГУ в MAX
