📌На этой неделе прошла итоговая конференция по учебной практике (педагогической практике по организации деятельности и взаимодействия детей) у студентов 2 курса очно-заочной формы обучения, обучающихся по образовательной программе 44.03.01 Педагогическое образование, направленность Дошкольное образование (Федеральный пилотный проект. Базовое высшее образование). Руководитель практики – Шафран Нина Михайловна, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики Факультета дошкольной педагогики и психологии МПГУ.
В процессе практики студенты не только наблюдали за построением взаимоотношений дошкольников с педагогом и сверстниками, но и самостоятельно организовывали деятельность и взаимодействие детей. Второкурсники изучали особенности организации детских видов деятельности с опорой на ФГОС и ФОП ДО. Для обобщения результатов практики студентам было предложено выполнить творческий проект в подгруппах. Задание было необычное: им надо было создать рекламу одного из видов детской деятельности, представив его как полезный и важный «товар».
В результате учащиеся подготовили
✅ презентации,
✅ видеоролики,
✅ выпуск новостей,
✅ газету,
✅ рекламный плакат,
✅ карточки для маркетплейса.
Все проекты соответствовали требованиям и были выполнены качественно, студенты продемонстрировали интересный творческий подход и хорошее чувство юмора.
🏆 Итоговая конференция проходила в формате конкурса: учащиеся презентовали результаты проекта, а в конце мероприятия участвовали в анонимном голосовании, которое позволило выявить победителей. Ими стали Магомедова Малика и Курусь Диана с рекламным видеороликом по изобразительной деятельности, в который был включен фрагмент занятия с детьми по созданию ярких разноцветных эмблем МПГУ. Этот рекламный продукт понравился большинству зрителей. 👏
Нина Михайловна Шафран отметила, что применение творческих заданий трансформирует процедуру обобщения результатов практики из формальной проверки в значимый образовательный этап. Оно способствует формированию не просто исполнителя, а думающего специалиста, способного к анализу, рефлексии и генерации новых идей.
❗ Данный опыт применения творческих заданий для обобщения результатов практик планируется расширить, а полученные материалы будут использованы в дальнейшей профориентационной работе для популяризации Факультета дошкольной педагогики и психологии среди абитуриентов на площадках школ-партнеров МПГУ и на Днях открытых дверей.
#МПГУ #ГодДошкольногоОбразования #ГДО_МПГУ
Канал МПГУ в MAX
