6 марта 2025 г. в КГФ МПГУ состоялось заседание секции «Роль педагогов в сохранении исторической памяти» в рамках XXXII Моисеевских чтений – научно-практической конференции «Система “УЧИТЕЛЬ” академика Н.Н. Моисеева и современная историческая обстановка», организованной Комиссией РАН по изучению научного наследия выдающихся ученых.
Работа секции была подготовлена Дирекцией изучения истории МПГУ, директор которой, профессор кафедры истории России Андрей Минаков выступил ее модератором. С приветственным словом к гостям и участниками мероприятия обратилась проректор по учебно-методической работе МПГУ Екатерина Балабаева.
На заседании секции прозвучали следующие доклады:
Анатолий Овчинников, член-корреспондент РАО, научный руководитель Лаборатории антропологии и педагогической компаративистики Центра развития образования РАО, доктор педагогических наук – «Подвиг учителя в годы войны в отечественной историографии и современном информационном пространстве»;
Михаил Гончаров, профессор РАО, профессор кафедры педагогики и психологии профессионального образования имени академика РАО В.А. Сластенина МПГУ, доктор педагогических наук – «Учебный курс “История образования и педагогической мысли” и его роль в сохранении исторической памяти поколений»;
Николай Глухарев, заместитель директора по социальным коммуникациям Института истории и политики МПГУ, доцент кафедры новейшей отечественной истории, кандидат исторических наук – «Дисциплина “Историческая политика и историческая память”: цель, задачи, опыт преподавания в рамках магистерских программ Института истории и политики МПГУ»;
Сергей Засорин, заместитель директора Центра регионального сотрудничества МПГУ, кандидат исторических наук, доцент –«Мемориальные школы как механизм сохранения исторической памяти»;
Петр Акульшин, заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин Рязанского государственного медицинского университета имени академика И.П. Павлова, доктор исторических наук, профессор – «Педагоги-историки и историческая память Рязанского края»;
Олег Чернов, профессор кафедры отечественной истории и археологии Самарского государственного социально-педагогического университета, доктор исторических наук – «Изучение исторических источников на семинарах как инструмент верификации информации»;
Ангелина Рогожина, доцент кафедры истории России Орловского государственного университета им. И.С. Тургенева, кандидат исторических наук – «Историческое сознание и культурная идентичность: опыт реализации образовательно-воспитательного проекта “Хранители памяти” в ОГУ имени И.С. Тургенева»;
Татьяна Хришкевич, доцент кафедры отечественной и всеобщей истории, заведующий научно-образовательной лаборатории изучения событий Второй мировой войны и противодействия фальсификации истории Псковского государственного университета, кандидат исторических наук, доцент – «Преподаватели исторического факультета Псковского государственного университета в деле сохранения исторической памяти (из опыта реализации федерального проекта “Без срока давности”)»;
Татьяна Мищенко, доцент филиала МПГУ в г. Черняховске, кандидат исторических наук «Игрофикация в образовании: опыт реализации исторических киноквестов для школьников Калининградской области»;
Владимир Борисов, старший преподаватель кафедры исследовательской и творческой деятельности в начальной школе Факультета начального образования Института детства МПГУ, директор Музея МПГУ – «Сохранение исторической памяти и реализация исторического просвещения на уроках в начальной школе»;
Константин Тимченко, ведущий специалист Дирекции изучения истории МПГУ, педагог-организатор ГБОУ города Москвы «Школа № 185 имени Героя Советского Союза, Героя Социалистического Труда Валентины Степановны Гризодубовой» – «Из опыта реализации Международного проекта “Алексей, Алешенька, сынок…”»;
Антон Хлудов, начальник отдела выставок Дирекции изучения истории МПГУ, главный хранитель Музея МПГУ – «Э.М. Щагин: ученый и организатор науки»;
Мария Ковалевская, преподаватель кафедры гуманитарных и социальных наук РТУ МИРЭА, специалист Дирекции изучения истории МПГУ – «Проблемы сохранения исторической памяти на постсоветском пространстве в работе преподавателя высшей школы»
Ирина Щербакова, доцент кафедры социологии, психологии управления и истории Государственного университета управления, кандидат исторических наук – «Историческая память как феномен и ее роль в процессе преподавания истории»
Заседание секции посетили студенты Института истории и политики, Института детства, а также Института физической культуры, спорта и здоровья. По итогам конференции планируется издание сборника докладов и сообщений.
Дирекция изучения истории МПГУ
