Навигация по сайту

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПИЛОТНЫЙ ПРОЕКТ

День открытых дверей

Год единства народов России

Вклад Покровского филиала МПГУ в развитие инклюзивного образования

Покровский филиал (новости)

Покровский филиал МПГУ с гордостью отмечает успешное выступление представителя коллектива на VIII Междисциплинарной научно‑практической конференции, прошедшей в Московском институте психоанализа.

22 апреля доцент кафедры гуманитарных и психолого‑педагогических дисциплин, кандидат психологических наук Фролова Светлана Валериевна представила доклад на тему «Построение инклюзивных траекторий профессионального образования с использованием потенциала базовых кафедр». В своём выступлении эксперт подробно осветила актуальные вопросы подготовки квалифицированных кадров для работы с детьми с особыми образовательными потребностями.

Вместе с научным руководителем в мероприятии приняла участие Ирина Алексеева, студентка первого курса Покровского филиала МПГУ, обучающаяся по направлению «Психология», профиль «Психологическая диагностика и сопровождение личности». Студентка присутствовала на пленарном заседании «Актуальные стратегии и технологии межпрофессиональной помощи лицам с особенностями в развитии и их семьям», где ознакомилась с передовым опытом коллег и актуальными трендами в сфере инклюзивного сопровождения.

Конференция была посвящена обсуждению современных клинико‑психолого‑педагогических подходов в комплексной помощи людям с разными вариантами дизонтогенеза. Участники мероприятия обменялись опытом, представили научные разработки и обсудили перспективные направления развития системы поддержки и сопровождения лиц с особыми потребностями.

Участие представителей Покровского филиала в столь значимом научном событии подчёркивает приверженность вуза принципам инклюзивного образования и готовность вносить вклад в развитие эффективных практик работы с разными категориями обучающихся. Мы поздравляем Светлану Валериевну и Ирину Алексееву с успешным участием в конференции и желаем дальнейших профессиональных достижений!

28 / 04 / 2026

Показать обсуждение