12 ноября учащиеся психолого-педагогического профиля Лицея МПГУ посетили вальдорфскую школу, расположенную в Стремянном переулке, д. 33/35. Экскурсия позволила лицеистам познакомиться с альтернативной образовательной системой и расширить представления о современных педагогических подходах.
Вальдорфская педагогика, основоположником которой является австрийский философ Рудольф Штайнер, ориентирована на гармоничное развитие личности ребёнка, его интеллектуальных, эмоциональных и творческих способностей.
В ходе экскурсии учащиеся узнали об особенностях организации образовательного процесса: преподавании предметов тематическими циклами, использовании художественно-эстетических методов обучения, безотметочной системе оценивания и коллегиальном управлении школой.
Особый интерес вызвали организация уроков, творческая атмосфера и оформление школьного пространства, в создании которого активно участвуют сами ученики.
Своими впечатлениями поделились лицеисты:
Екатерина Ф.: «Очень понравились внешний и внутренний облик здания, которое украшали сами ученики. Было интересно посмотреть, как проводятся уроки, и узнать, что существуют такие необычные школы».
София Д.: «Школа удивила организацией учебного процесса и индивидуальным подходом к каждому ребёнку. Особенно запомнилось оформление помещений: рисунки на стенах, изделия из стекла, деревянные конструкции. Здесь чувствуется особое внимание к развитию творчества и воображения».
Ксения Б.: «После общения с учителем труда я по-другому посмотрела на этот предмет и поняла, насколько он важен для развития детей. Меня также удивило, что школа является муниципальной, а не частной, и что здесь преподаются предметы, которых нет в привычной общеобразовательной программе. На мой взгляд, такая образовательная среда помогает детям раскрывать творческий потенциал, развивать способности и приобретать новые личностные качества».
Посещение вальдорфской школы стало для лицеистов ценным опытом профессионального самоопределения, позволив по-новому осмыслить роль учителя в создании развивающей образовательной среды, а также того, что педагогика — это не только система методов и технологий обучения, но и искусство создавать условия, в которых каждый ребёнок получает возможность раскрыть свой потенциал.
Канал МПГУ в MAX
