23 апреля студенты направления подготовки 37.03.01 «Психология» (направленность «Социальная психология развития») под руководством Батаевой Марии Дмитриевны, Щербины Анны Ивановны и Новиковой Ирины Сергеевны успешно продолжили производственную практику в дошкольном отделении, посвятив день проведению мониторинга готовности детей к школьному обучению и разработке диагностического инструментария.
В рамках практики после встречи с психологом-куратором и постановки задач студенты отправились в подготовительную группу для проведения диагностической процедуры, направленной на оценку уровня сформированности навыков, необходимых для успешного обучения в школе. Далее работа была продолжена в кабинете психолога, где состоялось обсуждение выполнения домашнего задания и детальный разбор проведенной диагностики. В связи с текущим периодом мониторингов руководитель практики поручил студентам составить пакеты методик для диагностики психологической готовности ребенка к школе. Будущие психологи разработали и обосновали несколько вариантов диагностических комплексов: фронтальные (для группового обследования), подгрупповые и индивидуальные. В завершение работы студентам была предоставлена дополнительная литература для самостоятельного изучения и углубления профессиональных знаний.
Студенты Института педагогики и психологии выражают благодарность психологу-куратору и администрации дошкольного отделения за возможность участия в мониторинговых процедурах и освоения навыков разработки диагностических программ. Полученный опыт важен для формирования профессиональных компетенций в области диагностики школьной готовности и конструирования методических комплексов.
Канал МПГУ в MAX
