26 марта 2026 года на базе Института истории и политики МПГУ в рамках Весенней школы молодых учёных Института прошла открытая лекция Председателя Правления Российского исторического общества, исполнительного директора фонда «История Отечества», доктора исторических наук Руслана Григорьевича Гагкуева.
В мероприятии приняли участи студенты, аспиранты, молодые исследователи и преподаватели, заинтересованные в понимании новых методов исторической науки.
Лекция была проведена по актуальной теме – «Использование искусственного интеллекта и цифровых технологий в исторической науке» – и вызвала живой интерес аудитории. Руслан Григорьевич отметил, что историческая наука откликается на новые веяния и методы, появляющиеся в других дисциплинах, и именно стык наук позволяет сегодня заглянуть туда, куда ранее исследователи не могли проникнуть. Одним из перспективных направлений развития исторической науки лектор назвал внедрение технологий искусственного интеллекта.
В ходе выступления Р.Г. Гагкуевым были представлены конкретные проекты, реализованные Российским историческим обществом совместно с ведущими технологическими партнёрами. Особое внимание было уделено проекту «Digital Пётр», который РИО осуществило со «Сбером» в 2022 году к 350-летию Петра Великого. На его базе планируется подготовить нейросеть, способную читать бумаги и документы Екатерины Великой. Также Р.Г. Гагкуев рассказал о готовящейся совместной работе с Яндексом по оцифровке и анализу нескольких десятков тысяч документов кабинета Екатерины II, хранящихся в фондах Российского государственного архива древних актов (РГАДА). Результатом станет большой массив информации, открытый для исследователей в сети Интернет.
Значимым примером использования ИИ в расшифровке письменного наследия лектор назвал проект, реализованный в Бурятии на базе Института монголоведения, буддологии и тибетологии: с 2021 года специалисты занимаются распознаванием ценных тибетских рукописей, выполненных на тибетском и старописьменном монгольском языках.
Не обошёл вниманием Руслан Григорьевич и достижения в области археологии. Он рассказал о масштабной экспедиции по изучению Южного пригорода древнего Херсонеса, в ходе которой археологами Института истории материальной культуры РАН было открыто и изучено более тысячи уникальных архитектурных сооружений античности. Разработанные цифровые методики архитектурно-археологической реставрации позволили зафиксировать детали и создать профессиональные проекты сохранения этих объектов.
Лекция прошла в формате живого диалога: участники задавали вопросы о перспективах внедрения нейросетей в архивное дело, об этических аспектах использования ИИ в исторических исследованиях, о возможностях обучения молодых специалистов работе с новыми цифровыми инструментами.
Дирекция Института истории и политики выражает искреннюю благодарность Руслану Григорьевичу Гагкуеву за активное взаимодействие с Университетом, неизменную поддержку молодых учёных и содержательную лекцию для участников Весенней школы молодых учёных Института истории и политики.
Многие из участников лекции оставили свои впечатления о прошедшем мероприятии:
«Лекция Руслана Григорьевича стала для меня настоящим открытием. Я даже не предполагал, что искусственный интеллект уже активно помогает историкам расшифровывать древние тексты и анализировать массивы документов» – Руслан Астров, студент 2 курса
«Особенно впечатлил проект по оцифровке бумаг Екатерины Великой. Увидеть, как нейросеть учится читать рукописные тексты XVIII века, — это фантастика! Лекция показала, что история и технологии могут идти рука об руку, и это вдохновляет» – Илья Осин, студент 3 курса
«Было очень ценно услышать о прикладных проектах РИО: от Херсонеса до тибетских рукописей. Руслан Григорьевич не только рассказал о достижениях, но и обозначил вызовы, с которыми сталкиваются исследователи. С нетерпением жду, когда созданные базы данных станут доступны для работы» – Владислав Кравец, магистрант
«Формат Весенней школы позволяет совмещать глубокое погружение в науку и живое общение с ведущими экспертами. Лекция Р.Г. Гагкуева показала, насколько важно молодому учёному быть в курсе новейших технологий. Отдельное спасибо за возможность задать вопросы — диалог получился очень продуктивным» – Георгий Битулев, студент 4 курса
Институт истории и политики







