1–2 октября 2026 года в Российском государственном университете им. А.Н. Косыгина прошёл V Форум российской идентичности. В мероприятии приняли участие более 400 человек: представители более 50 вузов, научного и экспертного сообщества, студенческого актива, а также координационных центров Минобрнауки России из 62 регионов страны.
Центр гармонизации представили заместитель директора Анна Титкова, начальник психолого-методического отдела Софья Егорова и начальник медиаотдела Марина Корецкая. Представители Центра приняли участие в работе форума в качестве модераторов стратегических сессий.
Основной темой форума стало формирование, укрепление и сохранение общероссийской гражданской идентичности в меняющемся мире. Программа объединила несколько направлений: работу с молодёжью и студенческими инициативами, развитие межвузовского взаимодействия, исследование гражданской идентичности, адаптацию иностранных студентов и обмен практиками между образовательными организациями.
Отдельное внимание участники уделили практической стороне воспитательной работы в вузах. Ректоры обсуждали возможности объединения ресурсов и экспертизы для совместных проектов, проректоры по молодёжной политике — современные форматы работы со студентами, а представители научного сообщества — междисциплинарные подходы к изучению российской идентичности. Студенческие лидеры рассмотрели роль самоуправления и молодёжных инициатив в формировании университетской среды.
Ещё одним направлением стала работа с иностранными студентами. На отдельной стратегической сессии обсуждались вопросы их адаптации, включения в университетское сообщество, знакомства с российской культурой и формирования чувства принадлежности к среде, в которой проходит обучение.
2 октября программу продолжила специализированная работа руководителей и представителей координационных центров Минобрнауки России. Основными темами стали взаимодействие со студентами, координация между вузами и обмен практическими форматами, применяемыми в образовательных организациях.
Форум стал площадкой для обмена опытом между вузами, экспертами и студенческим сообществом, а также для выработки подходов, которые могут быть использованы в дальнейшей работе образовательных организаций.





