22 мая 2025 г. состоялся очередной вебинар из цикла «Стратегии преодоления профессиональных дефицитов педагогов», организованный Научно-методическим центром сопровождения педагогических работников при Московском педагогическом государственном университете (модератор: Алла Михайловна Антипова, начальник отдела организационно-методического сопровождения Научно-методического центра сопровождения педагогических работников при МПГУ, профессор кафедры методики преподавания литературы Института филологии, доктор педагогических наук, профессор).
Вебинары, нацеленные на консультационно-методическое сопровождение общеобразовательных организаций, ведутся Центром с 2022 г. В них принимают участие известные ученые, специалисты в области теории и методики обучения и воспитания, педагогики, психологии, представляющие разные научные школы, включая региональные.
Тема состоявшегося вебинара связана с важным направлением деятельности Центра – «Научно-методическое сопровождение содержания и методик общего образования». С приветственным словом к участникам вебинара обратился директор Научно-методического центра сопровождения педагогических работников при МПГУ, заведующий кафедрой методики преподавания литературы Института филологии, доктор педагогических наук, профессор Виктор Фёдорович Чертов.
На вебинаре были представлены доклады, посвященные современным вопросам формирования и развития познавательного интереса у современных подростков, мотивации на уроках истории. Об этом шла речь в выступлениях Несмеловой Марины Леонидовны, доцента кафедры методики преподавания истории Института истории и политики МПГУ, заместителя директора Научно-методического центра сопровождения педагогических работников при МПГУ, кандидата педагогических наук, доцента; Саплиной Елены Витальевны, заведующего кафедрой методики преподавания истории Института истории и политики МПГУ, кандидата педагогических наук; Тарабукина Ивана Михайловича, ассистента кафедры методики преподавания истории Института истории и политики МПГУ, ведущего специалиста по учебно-методической работе отдела экспертно-аналитической и проектной деятельности Научно-методического центра сопровождения педагогических работников при МПГУ; Глухарёва Николая Николаевича, доцента кафедры новейшей отечественной истории Института истории и политики МПГУ, кандидата исторических наук.
Образовательный потенциал информационных ресурсов Президентской библиотеки имени Б. Н. Ельцина был раскрыт в докладе Вороновича Алексея Владимировича, директора департамента по научно-экспертной работе Президентской библиотеки имени Б. Н. Ельцина (г. Санкт-Петербург).
К вебинару подключались представители Центров непрерывного повышения педагогического мастерства, работники Институтов развития образования, учителя школ, преподаватели педагогических университетов и колледжей из разных регионов нашей страны, в том числе из Москвы и Московской области, Тулы, Архангельска, Смоленска, Димитровграда, Белогорска, Ульяновской, Тамбовской, Мурманской, Костромской областей, Пермского края, Чеченской Республики, Республики Северная Осетия-Алания, Республики Хакасия, Республики Башкортостан, Республики Саха (Якутия) и др.
Презентации докладчиков загружены:
