28 сентября 2023 г. возобновилась работа вебинаров «Стратегии преодоления профессиональных дефицитов педагогов», организованных Научно-методическим центром сопровождения педагогических работников на базе Московского педагогического государственного университета в соответствии с основным направлениям деятельности Центра. Цель вебинаров – консультационно-методическое сопровождение общеобразовательных организаций.
В приветственном слове директор Научно-методического центра сопровождения педагогических работников Виктор Фёдорович Чертов, доктор педагогических наук, заведующий кафедрой методики преподавания литературы Института филологии, обозначил круг актуальных задач, стоящих перед Центром в новом учебном году, подчеркнул значимость проблемы, выбранной для обсуждения на вебинаре, – региональные модели наставничества.
На I Всероссийском педагогическом форуме «Педагогическое образование в условиях системной трансформации общества» (19–20 июня 2020 г.) были подняты вопросы возрождения на новом этапе института наставничества, имеющего давние традиции. В последние годы появилось немало публикаций, авторы которых осмысляют накопленный опыт, обосновывают современные формы и направления работы по методическому сопровождению выпускников педагогических вузов и средних учебных педагогических заведений.
Во вступительном слове Людмилы Степановны Подымовой, доктора педагогических наук, заведующего кафедрой психологии образования Института педагогики и психологии МПГУ, речь шла о наставничестве как актуальной форме сопровождения профессионального становления и развития молодого педагога. Содокладчиком выступила Оксана Михайловна Чуприянова, руководитель Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Алтайского института развития образования им. А.М. Топорова. В её выступлении была представлена модель наставничества, сложившаяся в Алтайском крае, с которым Институт педагогики и психологии связывают многолетние профессиональные контакты.
В работе вебинара участвовала Ирина Владимировна Цифанова, руководитель Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Ставропольского краевого института развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования, кандидат исторических наук. Она подробно рассказала о системе наставничества в Ставропольском крае.
В ходе вебинара слушатели познакомились с уникальными практиками наставничества, продуманной системой работы, включающей как традиционные, так и новые форматы и технологии. Особенностями представленных моделей являются: индивидуализированный характер, ориентированность на конкретного педагога, нацеленность на восполнение его личностных, профессиональных и социальных дефицитов.
Выступления вызвали неподдельный интерес у слушателей, среди которых были представители Центров непрерывного повышения педагогического мастерства, работники Институтов развития образования, учителя школ, преподаватели педагогических университетов из Москвы и Московской области, Ленинградской, Калининградской, Липецкой, Тульской, Брянской, Тамбовской, Красноярского, Алтайского краев, Ханты-Мансийского автономного округа, Республик Алтай, Дагестан, Карачаево-Черкесской Республики и др.
Ссылка на запись вебинара:
#ГодПедагогаНаставника
#ГПН_2023
