18 мая 2023 г. в рамках Всероссийского образовательного форума «Государственная ценностная политика в системе образования» состоялась работа экспертной площадки «Роль преподавания русского языка и литературы в формировании общероссийской гражданской идентичности».
В 10-й аудитории Главного корпуса МПГУ, наполненной студентами, будущими учителями, преподавателями и гостями форума, собрались ведущие эксперты в области филологии, педагогики, руководители образовательных организаций, научных институтов и вузовских кафедр и другие профессионалы, чьи усилия направлены на укрепление российских мировоззренческих векторов средствами важнейших школьных предметов: русского языка и литературы.
Модератор площадки – Елена Геннадьевна Чернышева, доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой русской классической литературы Института филологии, директор Института филологии МПГУ.
Она рассказала о главных направлениях усилий профессионального сообщества по развитию единого смыслового поля, лежащего в основе российской гражданской идентичности, обратилась к студентам с вопросами о значимости национальной исторической памяти, поддержании лучших традиций образования и важности инициативы молодых участников нашего общего движения по воплощению отечественных ценностей и идей. Директор Института отметила значение культурных факторов, влияющих на ценностно-мировозренческую сферу студентов, среди которых – причастность к 150-летней истории Высших женских курсов – МПГУ, возможность учиться в Главном корпусе, объекте культурного наследия России, который недавно приобрел свой первоначальный исторический облик, бережное отношение к именам основателей самого университета и личностей, развивающих ценностные маршруты педагогического образования.
На форуме выступила Алевтина Дмитриевна Дейкина, почётный профессор МПГУ, доктор педагогических наук, профессор кафедры методики преподавания русского языка Института филологии МПГУ, руководитель научной школы «Аксиология преподавания русского языка». В своем выступлении А.Д. Дейкина отразила главенствующую роль родного языка в формировании общероссийской гражданской идентичности. Ее размышления о безусловной важности овладения всей полнотой знаний в области русского языка определяют основу гражданской идентичности учителя русского языка.
Владимир Николаевич Захаров, доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой классической филологии, русской литературы и журналистики Института филологии Петрозаводского государственного университета, говорил о важности преподавания русской литературы в школе и ее роли в формировании общероссийской гражданской идентичности. В своих размышлениях он опирался на концепцию человека Ф.М. Достоевского, в которой существенны такие понятия, как «общечеловек» и «всечеловек». Быть русским – стать всечеловеком, христианином, быть братом всех людей.
Следующим спикером на форуме стала Дарья Сергеевна Московская, доктор филологических наук, главный научный сотрудник, заведующий отдела рукописей, заместитель директора Института мировой литературы им. А.М.Горького РАН. В своем выступлении, опираясь на опыт взаимодействия ведущего научно-исследовательского института страны с зарубежным культурно-образовательным пространством, она обратилась к студентам как будущему России, будущим учителям, на которых лежит ответственность за будущее Отечества, за мир в целом.
В своем выступлении Татьяна Егоровна Шаповалова, доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой современного русского языка имени профессора П.А. Леканта Государственного университета просвещения, обратила внимание на лингвокультурный потенциал изучения русского языка, на протяжении столетий аккумулировавшего национальный опыт миропостижения, формировавшего особую картину «русского мира». Каждый человек, попадая в духовную орбиту русского языка, приобретает особые мировоззренческие качества, которые конденсируются в языковой личности.
В заключительной части сессии выступил Александр Михайлович Камчатнов, доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой общего языкознания им. И.Г.Добродомова. Он поделился личным опытом, придал собранию экзистенциальную ноту, сказав, что его российская идентичность определяется строками А.С.Пушкина: «Два чувства дивно близки нам — В них обретает сердце пищу: Любовь к родному пепелищу, Любовь к отеческим гробам». Отеческая память определила для него и понимание русского народа, русских корней, которые он постигал в том числе в ходе диалектологических экспедиций и практик. Понимание себя как российского гражданина формировалось и в процессе работы с рукописями в Государственном Архиве РФ, в ходе работы над историей русского языка, над исследованиями о деятелях русской культуры. Все это А.М. Камчатнов призвал изучать, приумножая наши традиции.
Гостями сессии были ректор ФГБОУ ВО «Донецкий государственный педагогический университет» (г. Горловка, ДНР), доктор филологических наук, профессор Светлана Александровна Кочетова, главный редактор научно-методического журнала «Русский язык в школе», профессор кафедры русского языка Института филологии МПГУ Наталья Анатольевна Николина.
В ходе работы экспертной площадки высказывались мысли о важности преемственности научно-методических усилий преподавателей и исследователей, о повышении статуса литературы как школьного учебного предмета. Говорилось о позитивных изменениях последних лет в гуманитарно-образовательной сфере, поступательном развитии высшего образования в соответствии с ценностным выбором магистральных, исторических путей России. Русский язык и литература в значительной мере обеспечивают культурное и цивилизационное единство нашего Отечества, формируя общероссийскую гражданскую идентичность.
СправочноВсероссийский образовательный форум «Государственная ценностная политика в системе образования» проходит в МПГУ 17–18 мая. Организаторы мероприятия – Минпросвещения России, МПГУ, ВНМЦ «Философия образования», Ассоциация развития педагогического образования. Сессии форума посвящены вопросам реализации государственной ценностной политики в процессе преподавания обществознания, истории, русского языка и литературы в школе, истории и основ российской государственности в вузе, гражданско-патриотического воспитания.
Резолюция по итогам форума будет опубликована на сайте МПГУ в разделе ВНМЦ «Философия образования».
Обеспечение суверенитета российской системы образования обсудили на форуме в МПГУ
