5 декабря 2025 года в г. Уфа (Республика Башкортостан) состоялась V Международная научно‑практическая конференция «Современные тенденции развития дошкольного и начального общего образования», приуроченная к Году защитника Отечества и 80‑летию Победы в Великой Отечественной войне. В рамках профессионально‑общественного обсуждения профстандарта на конференции с докладом выступила доцент кафедры дошкольной педагогики МПГУ, кандидат педагогических наук Ольга Владимировна Никифорова.
Темой выступления стали основные цели и задачи профессионального стандарта «Помощник воспитателя и младший воспитатель в дошкольных образовательных организациях». В своём докладе О.В. Никифорова подчеркнула, что в современной системе дошкольного образования возрастает значение учебно‑вспомогательного персонала: от качества работы помощников и младших воспитателей зависят безопасность, комфорт и повседневное благополучие ребёнка, а также возможность воспитателя сосредоточиться на реализации образовательной программы.
Отдельное внимание было уделено логике разработки нового профессионального стандарта. Ольга Владимировна отметила, что документ создавался в кооперации представителей работодателей, ведущих педагогических вузов в том числе и МПГУ и научно‑исследовательских институтов. В работе участвовала экспертная группа специалистов в области образования, управления персоналом и профессиональных квалификаций; последовательно реализовывались этапы анализа практики работы помощников и младших воспитателей, проектирования структуры и содержания стандарта, а затем его широкого профессионально‑общественного обсуждения.
В докладе были представлены данные о масштабной обратной связи: обсуждение велось на профильных интернет‑площадках, в том числе при участии Минтруда России и Совета по профессиональным квалификациям; в процесс включились представители 89 регионов, десятки субъектов направили официальные отзывы и предложения, проводились опросы педагогов. Это позволило уточнить формулировки и сделать документ по‑настоящему практико‑ориентированным.
Как отметила О.В. Никифорова, ключевая цель профессионального стандарта — задать единый подход к профессиональной деятельности помощников воспитателя и младших воспитателей и встроить эту деятельность в комплексную систему квалификаций. Стандарт формирует основу для программ обучения, задаёт требования к знаниям, умениям работников, определяет трудовые функции, связанные с присмотром, уходом, организацией режима дня, обеспечением санитарно‑гигиенических условий и сопровождением детей.
