24.04.2026 профессорско‑преподавательский состав и студенты Покровского филиала МПГУ приняли участие в ряде мероприятий в рамках Всероссийской научно‑практической конференции «Социально‑гуманитарные исследования: векторы развития науки и образования». Конференция была организована кафедрой управления образовательными системами имени Т. И. Шамовой Института социально‑гуманитарного образования Московского педагогического государственного университета.
В программу вошли:
- секция «Роль педагога в развитии личности обучающихся: проблемы и перспективы»;
- студенческий круглый стол «Роль педагога в развитии личности обучающихся: взгляд молодых исследователей»;
- мастер‑класс «Вдохновлять — значит уметь вести за собой».
Комплекс научных мероприятий объединил преподавателей и студентов из различных образовательных учреждений Российской Федерации, в том числе из Москвы, городов Московской области, Покрова, Саранска, Брянска, Набережных Челнов, Воронежа, Томска и других.
Со стороны Покровского филиала Московского педагогического государственного университета в конференции приняли участие:
- Баландин Денис Алексеевич — заместитель директора по научной работе, заведующий кафедрой управления, экономики и права, кандидат юридических наук, доцент;
- Мещерская‑Робустова Елена Витальевна — доцент кафедры управления, экономики и права Покровского филиала МПГУ, кандидат исторических наук;
- Фролова Светлана Валериевна — доцент кафедры гуманитарных и психолого‑педагогических дисциплин Покровского филиала МПГУ, кандидат психологических наук, доцент;
- Волкова Евгения Юрьевна — студентка пятого курса;
- Вовченко Александр Александрович — студент пятого курса;
- Ивашин Данила Александрович — студент пятого курса;
- Алексеева Ирина Игоревна — студентка первого курса.
Участие в подобных мероприятиях позволяет студентам и преподавателям Покровского филиала МПГУ не только представлять результаты собственных научных работ, но и приобретать новые знания, расширять профессиональные контакты, а также отслеживать актуальные тенденции в области педагогических научных исследований.














