24-27 марта 2025 года в Москве проходила Международная конференция по развитию современного образования «Образование будущего и будущее образования». В рамках конференции 27 марта 2025 года на базе МПГУ была организована дискуссионная площадка «Школа будущего: междисциплинарность преподавания предметов естественно-научного профиля», в работе которой приняли участие заведующий кафедрой анатомии и физиологии человека и животных, кандидат биологических наук, доцент Бочкарева Алла Геннадьевна и заведующий кафедрой общей химии, доктор химических наук, профессор РАО Лобанов Антон Валерьевич. География участников, главным образом, преподавателей вузов, учителей школ, исследователей, работающих в области наук об образовании, охватывала 8 стран, 36 российских регионов и 58 городов.
В практическом блоке дискуссионной площадки МПГУ Бочкарева Алла Геннадьевна познакомила коллег с современными технологиями и цифровыми инструментами, используемыми в преподавании биологии человека в школе и университетских курсов анатомии. На примере Стола Пирогов и оборудования, входящего в экспериментальный модуль Педагогического кванториума МПГУ, Алла Геннадьевна продемонстрировала уникальные возможности современных обучающих средств в изучении отделов и систем организма, а также физиологических процессов в норме и патологии. Студенты Сафонова Мария и Шматкова Мария ознакомили участников с принципами работы инструментов Цифровой лаборатории BitronicsLab и поделились опытом применения этого оборудовании в учебном процессе. Практикум вызвал живой интерес, так как аналогичными приборами оснащены Технопарки многих школ.
В обсуждении актуальных вопросов обновления содержания биолого-химического образования и усовершенствования методики обучения биологии и химии принял участие Лобанов Антон Валерьевич. В оживленной дискуссии были затронуты ключевые вопросы современного образования, такие как междисциплинарные подходы в преподавании учебных предметов естественнонаучного цикла, цифровые методы в проектной деятельности учащихся, исследовательское обучение как способ интеграции физики, химии и биологии, динамика образовательных стратегий и практик в переходный период трансформации системы высшего образования, модернизация образовательных траекторий с учетом регионального компонента.
Участники дискуссионной площадки отметили важность проведения мероприятий, объединяющих преподавателей, ученых и специалистов различных научно-методических направлений.
Новость предоставлена Пресс-центром Института биологии и химии
