22 апреля 2026 г. студенты 4 курса и преподаватели кафедры тифлопедагогики дефектологического факультета Института детства МПГУ — доценты И.И. Лосева, И.С. Исмаилова и старший преподаватель Е.Б. Борисова Е.Б. — приняли участие в 10-й Международной выставке оборудования и технологий для реабилитации и ухода «Интеграция» и Всероссийском Форуме реабилитационных технологий в «Тимирязев Центре».
Масштаб мероприятия впечатляет: сотни экспертов, десятки стран-участниц и тысячи посетителей. Однако в центре внимания наших студентов и преподавателей была не только обширная экспозиция инновационных средств реабилитации (от высокотехнологичных протезов до эргономичной бытовой техники), но и деловая программа.
Ключевым мероприятием форума для будущих тифлопедагогов стало участие в круглом столе «Тифлокомментирование: эффективные практики и пути развития», организованном Всероссийским обществом слепых. В академической среде тифлокомментирование часто рассматривается как прикладной метод формирования доступной среды. Однако дискуссия на круглом столе показала: сегодня это динамично развивающаяся коммуникативная технология, находящаяся на стыке лингвистики, психологии восприятия и цифровых решений. Один из спикеров Дарья Лысенко, сотрудник и тифлокомментатор в Третьяковской галерее, рассказала, что избыточное описание деталей (например, «мазки кисти в левом верхнем углу») мешает незрячему посетителю сформировать собственный художественный образ. Задача тифлокомментатора — не пересказывать идеи искусствоведа, а стать «проводником между зрителем и замыслом автора». Мария Ильинская, представитель культурно-спортивного реабилитационного комплекса «Всероссийского ордена Трудового Красного Знамени общества слепых» поделилась с участниками круглого стола опытом и особенностями тифлокомментирования различных спортивных мероприятий, а тифлокомментаторы из сферы культуры Янина Исаичкина и Анастасия Князева рассказали о том, что специфика комментаторов в искусстве – это не только навыки вербальной беглости, но и осуществление режиссерского анализа.
Одной из интересных точек для наших студентов стала экспозиционная зона, где ведущие организации системы Всероссийского общества слепых и профильные компании представили комплексные решения для реабилитации и социальной интеграции людей с глубокими нарушениями зрения. Знакомство с их деятельностью позволило будущим тифлопедагогам увидеть, как теоретические знания претворяются в практические. На экспозиции компании «ЭЛИТА Групп», известного производителя тактильных средств информации и реабилитационного оборудования, студенты смогли изучить образцы специализированных пособий и приборов. Не менее значимым было знакомство с деятельностью Центра реабилитации слепых — ведущего учреждения, где специалисты восстанавливают утраченные навыки самостоятельной жизни, а также с работой Культурно-спортивного реабилитационного комплекса ВОС.
Но особый интерес и восторг у студентов и преподавателей кафедры вызвал стенд Российской школы подготовки собак-проводников — уникального центра, где готовят верных помощников для незрячих людей. Студенты узнали об этапах обучения животных и о том, как собака-проводник становится не только средством передвижения, но и надежным компаньоном. Самым ярким и запоминающимся моментом стала возможность «пообщаться» с четвероногими специалистами. Студенты и преподаватели с разрешения инструкторов могли погладить собак, почувствовать их тепло и добродушие, увидеть вблизи амуницию — специально сконструированную шлейку с жесткой дугой, которая позволяет животному безопасно направлять движение слепого человека. Такое живое, эмоционально окрашенное знакомство не только укрепило у студентов интерес к профессии, но и позволило будущим специалистам на телесном, эмпатийном уровне понять ту уникальную связь, которая возникает между незрячим хозяином и его верным помощником.
Участие в форуме «Интеграция» позволило студентам кафедры тифлопедагогики не только увидеть последние технические новинки в сфере реабилитации, но и главное — ощутить себя частью профессионального сообщества, где рождаются решения, меняющие качество жизни многих людей.
Текст: Е.Б. Борисова
Кафедра тифлопедагогики дефектологического факультета Института детства
Канал МПГУ в MAX
