В этом году студенты Института истории и политики выступили экспертами в секции «Региональное краеведение» XXXIII Всероссийских юношеских чтений исследовательских работ имени В. И. Вернадского, которая состоялась 14 апреля 2026 г. в здании Президиума РАН.
Конкурс уже несколько лет объединяет школьников из разных регионов России и других стран. Его цель – интеллектуальное и личностное развитие подростков через вовлечение в исследовательскую работу, а также приобщение к традициям российской научной школы.
Секция «Региональное краеведение» всегда демонстрирует высокий уровень интереса школьников в изучение историко‑культурного наследия своих регионов. Исследовательские проекты охватывают широкий спектр тем: от реконструкции исторических событий локальных поселений до изучения этнографических традиций малых народов. Особое внимание жюри уделяет работам с элементами полевых исследований, интервью с хранителями локальной исторической памяти и привлечением архивных документов.
В процессе оценивания начинающие педагоги не только давали содержательную обратную связь авторам, но и помогали формулировать рекомендации по углублению исследований, корректному использованию архивных источников и оформлению научных результатов.
Для школьников такое взаимодействие обеспечило получение развёрнутых рекомендаций от близких по возрасту наставников, что способствовало повышению мотивации к исследовательской деятельности и углублению интереса к истории и культуре малой родины.
Для студентов участие в экспертизе стало новым этапом профессионального становления: оно позволило применить теоретические знания на практике, развить педагогические компетенции и осознать роль локальной истории в формировании историко‑культурной идентичности обучающихся.
Уверена, сотрудничество организаторов конкурса и молодых педагогов не только повысило качество экспертной оценки представленных работ, но и послужило примером успешной интеграции вузовской и школьной образовательных сред в сфере поддержки юношеского научного творчества.
Гудкова Татьяна Вячеславовна, старший преподаватель кафедры методики преподавания истории, эксперт конкурсных учебных проектов
Канал МПГУ в MAX
