20 июня 2025г. ученые ИФТИС МПГУ приняли участие в вебинаре, инициированном Научно-методическим центром сопровождения педагогических работников ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» на тему: «Стратегии преодоления профессиональных дефицитов педагогов: актуальные проблемы методики обучения физике в средней и высшей школе».
Вебинар проводился для учителей физики образовательных учреждений России.
С приветственным словом выступил директор Научно-методического центра сопровождения педагогических работников при МПГУ, заведующий кафедрой методики преподавания литературы Института филологии, доктор педагогических наук, профессора Виктора Фёдоровича Чертова.
Модератором вебинара выступила Антипова Алла Михайловна, начальник отдела организационно-методического сопровождения Научно-методического центра сопровождения педагогических работников при МПГУ, профессор кафедры методики преподавания литературы Института филологии, доктор педагогических наук, профессор.
Спикеры вебинара:
Марина Ефимовна Вайндорф-Сысоева, заместитель директора Института физики, технологии и информационных систем педагогических наук МПГУ, профессор кафедры технологии и профессионального обучения, доктор педагогических наук, доцент. Тема выступления: «Технология развития современного педагога через управление профессиональными дефицитами».
Марина Ефимовна представила источники возникновения как профессиональных дефицитов обучающих, так и организационно-знаниевые дефициты обучающихся. Анализируя происхождение дефицитов у участников образовательного процесса, спикер представила и пути управления дефицитами в зависимости от учебной ситуации, решаемых задач. Также автором была представлена технология успешного развития современного педагога через управление дефицитами обучающих и обучающихся.
Наталия Викторовна Шаронова, доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и методики обучения физике имени А.В. Пёрышкина Института физики, технологии и информационных систем педагогических наук МПГУ. Тема выступления: «Взаимосвязь методических дефицитов и формирования научного мировоззрения учащихся при обучении физике».
Наталия Викторовна затронула достаточно сложную тему взаимозависимости методических дефицитов и формирования научного мировоззрения. Соответственно остановившись, в первую очередь, на методических дефицитах, которые вызывают типичные затруднения в реализации определенных направлений педагогической деятельности. Спикер поделилась со слушателями некоторыми рецептами управления дефицитами для педагогически целесообразного формирования научного мировоззрения, алгоритмом организации такой педагогической деятельности.
Лозовенко Сергей Владимирович, к.п.н., директор ИФТИС,
Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна, д.п.н., заместитель директора ИФТИС по науке.
