19 марта 2024 года МПГУ была проведена просветительская лекция, на которой выступила Татьяна Павловна Авдулова, профессор кафедры возрастной психологии Факультета дошкольной педагогики и психологии МПГУ, канд. психол. наук, доцент. Эксперт подробно описала, что такое травля, обозначила признаки в поведении школьника, по которым родители могут о ней догадаться. Лектор назвала источники и причины травли в детских коллективах, уделила большое внимание психологическим и социальным условиям возникновения этого негативного явления.
Важнейшей частью просветительской лекции стало обсуждение вопросов, связанных с «агрессором» – ребенком, инициирующем травлю. Эксперт подчеркнула, что одним из условий преодоления травли является работа с учеником-агрессором и его семьей.
Педагогам, принявшим участие в просветительской лекции, были предложены практические приемы профилактики этого явления: анонимные опросы, создание «карты школы» с точки зрения безопасности, методики сплочения детского коллектива. Для того, чтобы владеть ситуацией и оперативно противостоять школьной травле, учитель должен уделять внимание каждому ученику, знать об их интересах и увлечениях, способствовать выявлению наиболее сильных сторон каждого учащегося. Также были представлены методические приемы преодоления конфликтных ситуаций через работу с кинофильмами и художественной литературой. Обсуждалась практика организации работы в этом направлении во внеурочной деятельности.
Лектор обратила внимание учителей на необходимость привлекать семью к преодолению школьной травли: ребенок самостоятельно не может справиться с этой ситуацией, ему необходима поддержка взрослых.
По окончании лекции эксперт ответила на вопросы педагогов, предложив пути решения сложных ситуаций. Участники дистанционной встречи поблагодарили за интересную и полезную лекцию, отметили важность предоставленной информации. Просветительская лекция была организована Центром историко-культурных исследований религии и межцивилизационных факультета регионоведения и этнокультурного образования ИСГО МПГУ в контексте проекта «Ученик, учитель, родители: сотрудничество в образовании», реализуемого МПГУ по поручению Департамента образования и науки города Москвы.
