Доцент кафедры психологической антропологии Института детства МПГУ, канд. психол. наук Екатерина Вячеславовна Трифонова приняла участие в VIII научно-практической конференции «Практики дошкольного образования: ориентир на ребёнка». Конференция стала одним из ключевых событий XVI Петербургского Международного образовательного форума и объединила профессионалов дошкольного образования для диалога о приоритетах развития отрасли: о том, какой должна быть образовательная среда детского сада, как выстраивать индивидуальные траектории развития воспитанников и какую роль в этом играют психолого-педагогические подходы. В центре обсуждений стояла проблема поддержки детской активности и инициативы.
Е.В. Трифонова выступила на пленарной сессии «Инициативное образование дошкольников как гарантия жизненного успеха», а также провела авторскую мастерскую «Когда сложное становится простым: рефлексия в работе воспитателя». В её основе была идея о том, что педагогическая рефлексия не сложнее работы по конспекту, но значительно эффективнее: если занятие по готовому сценарию может оказаться провальным, то рефлексивный подход неизменно становится точкой роста как для детей, так и для самого воспитателя.
В Год дошкольного образования презентация и распространение эффективных практик организации детского развития, обучения и воспитания остаётся одной из главных задач совершенствования отечественной системы образования.
Кафедра психологической антропологии Института детства
Канал МПГУ в MAX
