Навигация по сайту

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПИЛОТНЫЙ ПРОЕКТ

День открытых дверей

Год единства народов России

Год дошкольного образования

Опыт кафедры психологической антропологии освещен на II Форуме руководителей дошкольных образовательных организаций «Управление детским садом: современные реалии, трансформация, прогрессия» в Саратове

Новости МПГУ

18 и 19 июня 2024 г. доцент кафедры психологической антропологии Института детства, кандидат психологических наук Екатерина Вячеславовна Трифонова приняла участие в работе II Форума руководителей дошкольных образовательных организаций «Управление детским садом: современные реалии, трансформация, прогрессия». Организаторами форума являются Министерство образования Саратовской области и Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Саратовский областной институт развития образования». Форум проводился в очном формате с применением дистанционных образовательных технологий, в его работе приняли участие более 600 человек – руководители и представители дошкольных образовательных организаций.

Торжественное открытие прошло 18 июня в МОУ «Гимназия № 7 им. К.Д. Ушинского». На пленарном заседании с приветственным словом к участникам форума обратилась заместитель министра — начальник управления общего и дополнительного образования Ирина Александровна Чинаева.

Завершением работы первого дня стали мастер-классы по группам. Е.В. Трифонова обсудила с коллегами планируемые результаты и условия развития детской игры в современном детском саду.

19 июня Е.В. Трифонова провела трехчасовой практикум на тему «Развитие детской игры: наблюдение, оценка, постановка педагогических задач, содержание образовательной деятельности». На основании анализа видеофрагментов педагоги учились оценивать игру, определять уровень ее развития, ставить педагогические задачи, опираясь на таблицы онтогенеза игры и ее функционального развития «здесь и теперь», соотносили получившиеся оценки и непосредственные впечатления с планируемыми результатами, обозначенными в Федеральной образовательной программе, моделировали педагогическое действие по развитию игровой деятельности.

20 / 06 / 2024

Показать обсуждение