24-25 июня 2026 г. в Институте детства МПГУ состоялся X Фестиваль психолого-педагогических технологий образовательной антропопрактики. Мероприятие было организовано и прошло под руководством доцента кафедры психологической антропологии Н.Б. Ковалевой. Перед студентами нашего университета, других вузов Москвы и Иркутска выступили опытные спикеры – педагоги, психологи, учителя, ученые, а также представители актива ассоциации МОДИ «Мастерская психолого-педагогического сценирования» (руководитель – Н.Б. Ковалева) и выпускники МПГУ, уже не первый год принимающие деятельное участие в Фестивале.
Программа включала четыре секции. На первых двух обсуждались вопросы психолого-педагогического сценирования развивающих занятий в фокусе сюжетно-игровых, герменевтических и рефлексивных технологий с целью передачи принципов и инструментов воспитания и духовного развития личности детей, в том числе для детей с инклюзией. В живой атмосфере участникам удалось опробовать интересные приемы, обменяться идеями, а на выходе – создавать собственные проекты и сценарии для работы в детском лагере и школе. В своих откликах студенты особенно отмечают увлекательные упражнения нашей выпускницы Анастасии Дьяконовой; вызывающий мощное сопереживание рассказ о поддерживающем сопровождении ребенка в горе автора проекта «Море-горе-море» Натальи Давыдовой; яркое выступление учителя Натальи Дрозд по работе с произведением В. Крапивина; глубокий доклад о понимании ребенка в детском лагере заведующего кафедрой, Почетного профессора МПГУ Ирины Дмитриевны Демаковой; беседу, пробуждающую сценарные идеи работы с мультфильмами от Натальи Борисовны Ковалевой.
На третьей секции выступали студенты 4 курса кафедры психологической антропологии с докладами, обобщающими комплексное психолого-педагогическое исследование личности старшеклассников, проведенного под руководством Н.Б. Ковалевой. В обсуждениях 10 докладов отмечались многие, зачастую неожиданные аспекты профессионального понимания самосознания и картины мира подростков и юношей, взрослеющих в мегаполисе в цифровую эпоху.
На четвертой секции участникам посчастливилось побывать на двух практикумах. В герменевтическом практикуме Н.Б. Ковалевой удалось обнаружить возможности применения культурных образцов в консультативной практике. А наш выпускник, специалист в сфере экзистенциального анализа Виталий Минаев подарил студентам возможность обрести неожиданное видение своих опор в жизни и работе.
Во многих откликах участники подчеркивают высокую продуктивность, технологичность и диалогичность Фестиваля, подарившего много радости, открытий и полезных знаний. Вот что пишут, студентки 2 курса факультета начального образования, участницы пилотной образовательной программы Елена Раздорская, Анастасия Банарь, Таисия Казаченок: «Атмосфера была настолько доброжелательной и «своей», что мы не чувствовали себя гостями, а словно пришли домой, где тебя понимают без лишних слов… Посещение этого фестиваля стало настоящим профессиональным открытием. Мы с замиранием сердца слушали приглашённых спикеров – настоящих мастеров своего дела… Этот фестиваль дал не просто теорию, а живые инструменты. Мы вышли отсюда с ощущением, что действительно можем сделать уроки такими, чтобы дети бежали на них с радостью… Это был невероятно полезный и вдохновляющий опыт. Спасибо за новые знания!»
Кафедра психологической антропологии Института детства
Канал МПГУ в MAX
