В Год педагога и наставника ведущие преподаватели кафедры фонетики и лексики английского языка им. В.Д. Аракина ИИЯ МПГУ – профессор Татьяна Дмитриевна Нестерова и доцент Татьяна Михайловна Пчелина – продолжают серию публикаций на актуальные темы преподавания английского языка.
В рамках личностно-ориентированного учебного процесса 21 века задачей учителя является сделать обучение доступным, интересным и увлекательным для учащихся. В статье «Роль фонетических игр в формировании базовых произносительных навыков в младшей и средней общеобразовательной школе», опубликованной в № 6 научно-методического журнала «Иностранные языки в школе», рассматривается блок дидактических игр по фонетике, который предлагается учителю для организации работы по формированию фонетических навыков на начальном и среднем этапах обучения английскому языку в общеобразовательной школе. Посредством игры учитель обучает, развивает, корректирует и воспитывает личность школьника.
В статье представлены основные проблемы формирования произносительных навыков на начальном и среднем этапах, и, как следствие, предложены различные фонетические игры в качестве метода их решения. При этом используются различные варианты сочетания артикуляционного и акустического подходов. Работа по формированию слухо-произносительных, а также ритмико-интонационных навыков предполагает обращение к проблемно-рефлексивному методическому кейсу.
Данная статья является результатом многолетней работы преподавателей по практической фонетике кафедры фонетики и лексики английского языка им. В.Д. Аракина ИИЯ МПГУ.
Коллектив Института иностранных языков поздравляет коллег с публикацией и желает им дальнейших творческих успехов!
