В российских школах и колледжах в понедельник, 2 марта, пройдут «Разговоры о важном». Тема занятия посвящена тому, как помочь ребятам обеспечить свою безопасность в интернете и не стать жертвой кибермошенников. Название урока: «Цифровой щит. Основные правила безопасности в сети Интернет». Педагоги расскажут, что такое «кибергигиена», какие существуют киберугрозы и как им противостоять.
«Разговоры о важном» 2 марта: о чём пойдёт речь
На занятии школьникам подробно расскажут о «цифровом следе». Это то, что мы оставляем в виртуальном мире, публикуя информацию о себе. А также напомнят, что осознанная забота о себе в интернете — это личная ответственность каждого, которая становится вкладом не только в собственную безопасность, но и в безопасность общества и государства.
Чтобы учителя могли донести эти сложные вещи простым языком, для них провели специальный методический онлайн-семинар. Его спикерами стали заместитель руководителя Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования Ольга Юрчук, начальник отдела контентного обеспечения АНО «Диалог Регионы» Евгения Варакина и оперуполномоченный по особо важным делам УБК МВД России Илья Елясов.
Илья Елясов рассказал, почему важно говорить о кибербезопасности с детьми именно сейчас и какие существуют киберугрозы. Ольга Юрчук поделилась с педагогами рекомендациями, как научить ребят правильно вести себя в стрессовой ситуации и не реагировать на эмоциональные уловки кибермошенников. Евгения Варакина дала ценные советы о том, по каким признакам можно понять, что вас пытаются обмануть.
Продолжительность занятия — 30 минут. За это время школьники успеют просмотреть видеоматериал, выполнить практические и интерактивные задания.
С января 2025 года методические материалы для проведения в школах занятий «Разговоры о важном» доступны на сайте проекта, который реализуется Минпросвещения России, оператор — Институт изучения детства, семьи и воспитания. Оперативную информацию можно посмотреть в мессенджере MAX.
«Разговоры о важном» в начальной школе
Младшим школьникам объяснят на понятных примерах: интернет — это не только игры и мультфильмы, но и место, где нужно быть внимательным. Вместе с учителями ребята разберут проблемные ситуации и выработают алгоритм поведения с кибермошенниками. Цель — не напугать, а научить детей быть внимательными и ответственными в Сети.
К концу урока они должны усвоить главное правило: если что-то показалось странным или напугало — сразу говори родителям или учителям.
«Разговоры о важном» в 5–7-х классах
Ученики 5–7-х классов на занятии вместе с учителем:
— обсудят основные риски в интернете;
— узнают о правилах цифровой гигиены.
Часто подростки даже не подозревают, что, идя на контакт в Сети, могут стать соучастниками киберпреступления. Видеоинтервью с такими же ребятами, которые уже столкнулись с последствиями, поможет школьникам понять: цифровая гигиена — это реальная защита. А практическое задание даст чёткий алгоритм, по которому можно разоблачить мошенников.
«Разговоры о важном» в 10–11-х классах и для студентов колледжей
На занятии старшеклассникам и студентам колледжей предложат к разбору реальные мошеннические схемы, в которые чаще всего вовлекают подростков. Знание правил цифровой гигиены позволит ребятам избежать уголовной ответственности за соучастие в киберпреступлениях.
Чем важна кибербезопасность для школьников: мнение педагогов
«Рамблер» попросил педагогов прокомментировать тему предстоящего урока «Разговоры о важном».
Так, по словам руководителя Федерального центра «Профилактика» Института изучения детства, семьи и воспитания Ирины Бобровской, современный мир уже сложно себе представить без интернета. В Сети дети много общаются друг с другом, узнают новости, смотрят фильмы, слушают музыку. Но не всегда есть понимание, что интернет небезопасен.
Директор Института развития цифрового образования МПГУ Оксана Гордиенко согласна, что интернет, с одной стороны, очень удобная система, позволяющая найти ответ практически на любой вопрос буквально за секунды, но с другой — это область, где мошенники могут обманом получать персональные данные, манипулировать нашим сознанием, создавать социальные провокации, агрессивно преследовать или издеваться, разжигая конфликты и ссоры.
«Чтобы избежать негатива в интернете, необходимо уметь выставлять «цифровой щит». Это целый комплекс правил, инструментов, которые призваны защищать от хакерских атак, перехода на мошеннические сайты, плохого контента, манипуляций, утечки персональных данных, травли в Сети и т. д. Цифровой щит нематериален: это антивирусные программы, сложные пароли, понимание схем мошенников, критическое осмысление чужих действий в Сети и рефлексия своей деятельности (в том числе соблюдение цифрового этикета, так как личная свобода закачивается там, где она сталкивается со свободой другого человека)», — сказала Оксана Гордиенко.
По словам эксперта, существует золотое правило «цифрового щита»: если тебе в интернете что-то предлагают, пугают, угрожают, дарят подарки, торопят с принятием решения — остановись, ни в коем случае не соглашайся, а обратись к взрослым, кому доверяешь.
Учитель информатики, советник директора по воспитанию, заместитель директора МАОУ СОШ № 15 (г. Балаково, Саратовская область) Артём Лапышов видит особую ценность в том, чтобы дети понимали: интернет — это не только возможности, но и зоны риска. Каждая платформа требует регистрации, каждый портал собирает данные.
Руководитель проекта «Алгоритмика» Лариса Арачашвили в свою очередь добавляет, что тема кибербезопасности стала базовым навыком выживания, а формирование цифровой гигиены — это не просто техническая инструкция, а важнейший элемент воспитания.
«Обсуждая со школьниками и студентами природу киберугроз и понятие «цифрового следа», мы закладываем фундамент их взрослой ответственности: понимание того, что их виртуальные действия имеют реальные последствия, а сохранность личных данных напрямую влияет на благополучие не только их самих, но и их близких», — сказала Лариса Арачашвили.
При этом собеседница «Рамблера» подчёркивает, что, объясняя детям, как распознать попытки манипуляции и вступления в контакт со стороны злоумышленников, взрослые вооружают их критическим мышлением.
Канал МПГУ в MAX
