22 марта рабочая группа Института иностранных языков провела встречу с делегацией Университета Валенсии и Университета Кардинал Эррера.
Целью встречи было развитие академических обменов между университетами, разработка совместных образовательных программ, увеличение интереса к испанскому языку и культуре Испании, проведение совместных научных исследований.
По итогам встречи стороны договорились заключить рамочное соглашение о сотрудничестве, зафиксировав основные направления совместной деятельности, после чего перейти к разработке конкретных форм взаимодействия.
Одним из важнейших направлений сотрудничества является развитие программы стажировок для студентов, изучающих испанский язык. Испанская сторона готова обсуждать организацию стажировок студентов с финансированием по программе Erasmus +.
Кроме того, стороны выразили большую заинтересованность в разработке программ двойных дипломов. Университет Валенсии также выражает заинтересованность в развитии научных обменов и создании совместных исследовательских коллективов по актуальным проблемам современной педагогики и инновациям в образовании.
Целью встречи было развитие академических обменов между университетами, разработка совместных образовательных программ, увеличение интереса к испанскому языку и культуре Испании, проведение совместных научных исследований.
По итогам встречи стороны договорились заключить рамочное соглашение о сотрудничестве, зафиксировав основные направления совместной деятельности, после чего перейти к разработке конкретных форм взаимодействия.
Одним из важнейших направлений сотрудничества является развитие программы стажировок для студентов, изучающих испанский язык. Испанская сторона готова обсуждать организацию стажировок студентов с финансированием по программе Erasmus +.
Кроме того, стороны выразили большую заинтересованность в разработке программ двойных дипломов. Университет Валенсии также выражает заинтересованность в развитии научных обменов и создании совместных исследовательских коллективов по актуальным проблемам современной педагогики и инновациям в образовании.
