В издательстве “Флинта” вышла практико-ориентированная монография доцента кафедры психологической антропологии Института детства, к.п.н. Елены Сергеевны Рычаговой «Речевое развитие дошкольника в аспекте лингводидактики. Парциальная образовательная программа ДО «Веселый день дошкольника («ВеДеДо»)», написанная ею в соавторстве с А.Г. Арушановой и С.С. Коренблит.
В монографии освещены современные взгляды психолингвистов и лингводидактиков на закономерности речевого онтогенеза и становления языковой личности ребенка. Представлены инновационные педагогические технологии, построенные на принципах диалога как метода обучения родной речи и игры – ведущей деятельности дошкольника. В монографии раскрывается модель образовательного процесса, в котором взаимосвязаны организуемая взрослым содержательная деятельность дошкольников, с одной стороны, и игра и разнообразные виды самостоятельной деятельности по инициативе детей – с другой. Определены условия обогащения спонтанных самодеятельных игр и общения детей как сферы саморазвития языковой личности.
