20 ноября на дефектологическом факультете Института детства состоялся семинар-практикум «Развитие социального интеллекта детей в условиях инклюзивной группы». В рамках диссертационного исследования его провела аспирантка кафедры дошкольной дефектологии Института детства Т.А. Чудесникова под руководством к.п.н., проф. Н.В. Микляевой.
Во время семинара магистранты лечебной педагогики познакомились с этапами развития социального интеллекта дошкольников, методами коррекционно-педагогической работы с инклюзивной группой. Были смоделированы проблемные ситуации взаимодействия со взрослыми и сверстниками, определены условия и приемы коррекции. Особый интерес вызвало разыгрывание фрагментов лидерских мастерских и социально-коммуникативных тренингов в дошкольных группах, в которых инклюзированы дети с нарушением интеллекта и расстройством аутистического спектра. Оказалось, что развивать социальный интеллект нужно не только современным дошкольникам с ограниченными возможностям здоровья, но и их нормально развивающимся сверстникам. Только в этом случае можно говорить о динамике социально-коммуникативных навыков и об уровне социально-психологического климата в группе.
