Еще одно знакомство с Москвой и ее наследием, представляющим большую ценность для ее жителей, прошло 30 апреля 2025 года. Это было второе мероприятие в рамках проекта «Моя Москва», которое реализуется факультетом регионоведения и этнокультурного образования МПГУ по поручению Департамента образования и науки города Москвы. Его участниками на этот раз стали ученики ГБОУ г. Москвы «Школа № 1150 имени дважды Героя Советского Союза К.К. Рокоссовского».
Интерактивное просветительское занятие из цикла: «Москва в прошлом и настоящем» провела аспирантка кафедры культурологии и специалист Факультета регионоведения и этнокультурного образования ИСГО МПГУ Валерия Карапетян.
Школьники совершили увлекательное путешествие по Москве и узнали много нового и необычного из истории нашей столицы. Ребята вместе с ведущим заглянули в Большой театр и полюбовались массивной люстрой исторической сцены, выяснили, где располагаются самые большие часы города. Путешественники узнали, где в Москве можно отыскать фантастических существ (например, драконов) и какое здание столицы неофициально называется «Золотые мозги», осмотрели «Дом со зверями», «Пряничный домик» и знаменитый «Чайный дом на Мясницкой». Ребята также прогулялись по московским паркам и посетили необычные музеи, такие как «Музей хлеба» и «Музеон». Во время мероприятия детям были также показаны анимационные ролики по теме занятия и предложены вопросы для размышления.
Все мероприятия проекта «Моя Москва» направлены на интеграцию и социализацию школьников столичных образовательных организаций, в том числе учащихся с миграционной историей в пространство московского мегаполиса. Просветительские занятия, которые готовят и проводят специалисты МПГУ, нацелены на развитие интереса у обучающихся к науке, культуре и искусству нашего города.
Ученики, посетившие занятие, не только узнали много нового о Москве, но и получили приглашение стать активными участниками проектной деятельности «Моя Москва», изучая вместе с родителями страницы истории и культуру нашей столицы.
Реализация данного проекта дает широкие возможности для активного вовлечения в социокультурное пространство Москвы семей, включая родителей детей с миграционной историей, с учетом ресурсов нашего многонационального города и задач духовно-нравственного воспитания и образования, в том числе на основе традиционных российских ценностей.
Елена Теплова, Алексей Кричкин
