20 мая 2026 года прошло центральное мероприятие Дней славянской письменности и культуры в МПГУ – Круглый стол «Практики сохранения родных языков и культур с раннего возраста». Событие прошло в рамках мероприятий Года единства народов России и Года дошкольного образования в системе образования РФ.
Круглый стол был организован при поддержке Евразийской ассоциации педагогических университетов, Международного педагогического общества в поддержку русского языка, Отдела религиозного образования Московской городской епархии и Международной педагогической академии дошкольного образования. Кураторами мероприятия стали кафедра ЮНЕСКО «Международное (поликультурное) образование и интеграция мигрантов» Института социально-гуманитарного образования и Факультет дошкольной педагогики и психологии МПГУ.
Круглый стол был посвящен вопросам сохранения и изучения родных языков с раннего возраста, формирования и поддержке интереса к родной культуре и традициям средствами образования и в тесном взаимодействии с семьей, практикам формирования гражданской идентичности в условиях многонациональной школы с акцентом на опыт дошкольных образовательных организаций России и зарубежных, в том числе славянских, стран.
В первой половине мероприятия прозвучали установочные доклады. Татьяна Павловна Авдулова, канд. психол. наук, доцент, профессор кафедры возрастной психологии факультета дошкольной педагогики и психологии МПГУ, выступила с сообщением «Язык как система формирования гражданской идентичности в дошкольном возрасте», в котором подчеркнула значение родного языка для формирования личности и остановилась на основных принципах работы по развитию речи с детьми дошкольного возраста.
Ирина Ильинична Комарова, канд. ист. наук, проректор по науке Международной педагогической академии дошкольного образования (МПАДО), эксперт кафедры ЮНЕСКО по образованию и развитию детей младшего возраста, академик Российской Муниципальной академии, член рабочей группы по развитию информационного общества в России Общественной палаты РФ, рассказала об опыте детских садов шести регионов России по сохранению родного языка, представив результаты большого полевого исследования академии. Она также познакомила присутствующих с книгой «Разговор под цветущими липами» о том, как беседовать с детьми дошкольного и младшего школьного возраста на духовно-нравственные темы, и передала ее вместе со сборником статей воспитателей национальных регионов организаторам круглого стола.
Иерей Сергий Уваров, магистр теологии, духовный попечитель ОАНО «Лицей духовной культуры во имя прп. Серафима Саровского», клирик храма Казанской (Песчанской) иконы Божией Матери в Измайлове г. Москвы, выступил с сообщением «Преподавание церковно-славянского языка в воскресной школе как инструмент раннего формирования культурной идентичности». Батюшка подчеркнул цементирующую роль церковно-славянского языка в древнерусском обществе, который имел огромное объединяющее значение в период феодальной раздробленности на Руси. В настоящее время только в системе православного образования (воскресные школы, православные гимназии) есть возможность регулярного изучения церковно-славянского языка, который имеет огромный духовно-нравственный воспитательный потенциал.
Практики образовательных организаций по обучению и сохранению родных языков представили педагоги школьного и дошкольного образования целого ряда образовательных организаций Москвы, других регионов РФ, а также Республики Беларусь. Учителя ГБОУ города Москвы «Школа №2097» Елена Евгеньевна Левковская и Екатерина Андреевна Озерова рассказали «О практике изучения и сохранения родного языка и культуры с раннего возраста» с помощью освоения традиций, методики этнопедагогики, народных игр и танцев. Преподаватель Школы природного голоса, магистрант МПГУ, обучающаяся по направлению «Преподавание и популяризация русского языка, истории и культуры России среди иностранных граждан», Ирина Леонидовна Минаева представила опыт приобщения детей дошкольного возраста к российскому культурному наследию через воспитание песенной культуры. Старший воспитатель детского сада №47 г. Новочебоксарска Чувашской Республики Любовь Николаевна Гордеева представила опыт своей образовательной организации в докладе «Обучение детей дошкольного возраста чувашскому языку и приобщения к национальным культурным ценностям в условиях дошкольного образовательного учреждения». Заместитель директора ГБОУ города Москвы «Школа №1354 «Вектор» Ольга Владимировна Романова рассказала о том, как можно организовать «Праздник русского языка в детском саду». Этой праздничной темой закончился круглый стол, который послужил полезной площадкой по обмену опытом для всех участников мероприятия, что было особенно важно для присутствующих студентов, обучающихся на Факультете дошкольной педагогики и психологии МПГУ.
Закрывая мероприятие, модератор круглого стола – директор Центра регионоведения и гуманитарно-образовательного сотрудничества, доцент кафедры ЮНЕСКО ИСГО МПГУ, канд. филол. наук Марина Александровна Кривенькая, поблагодарила всех участников и пригласила всех к публикации представленных материалов в Информационно-аналитическом альманахе «Этнодиалоги».
М.А. Кривенькая, О.Н. Яшина
Канал МПГУ в MAX
