Навигация по сайту

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПИЛОТНЫЙ ПРОЕКТ

День открытых дверей

Год единства народов России

Сотрудничество МПГУ и ГАМТ. Будущие сурдопедагоги – участники инклюзивного проекта Малого театра

Новости

В рамках соглашения о сотрудничестве между Московским педагогическим государственным университетом (МПГУ) и Государственным Академическим Малым театром (ГАМТ) состоялась встреча студентов дефектологического факультета Института детства МПГУ с детьми педагогами, участниками благотворительного культурно-просветительского проекта Малого театра – «ЛогоТеатр».

«ЛогоТеатр» – уникальная студия для детей с нарушением слуха. Малый театр реализует данный проект совместно с Национальным медицинским исследовательским центром отоларингологии Федерального медико-биологического агентства России. Цель проекта — реабилитация детей с кохлеарными имплантами средствами театрального искусства. Театральные методики, лежащие в основе занятий, помогают детям преодолевать психологические зажимы, затрудняющие коммуникацию, а система специальных упражнений способствует развитию речи, уверенности и навыков взаимодействия.

Студенты дефектологического факультета МПГУ, будущие сурдопедагоги выступили в роли тьютеров, смогли применить свои знания на практике и приобрести ценный профессиональный опыт. В дальнейшем участие в проекте позволит им не только работать с детьми, но и знакомиться с новыми подходами и методиками, которые используют специалисты дополнительного образования.

Такие встречи открывают студентам перспективы для приобретения практического опыта и способствуют укреплению взаимодействия между образовательной и культурной сферами.

На встрече присутствовали представители дефектологического факультета Института детства МПГУ: Кулакова Елена Владимировна – декан факультета, Лапп Елена Александровна – преподаватель, а также Байдарова Ольга Ивановна — начальник Управления непрерывного педагогического образования, ответственный от МПГУ за реализацию направлений сотрудничества в рамках Соглашения.

Материал подготовлен Управлением

непрерывного педагогического образования

22 / 04 / 2026

Показать обсуждение