30 января состоялось ежемесячное рабочее совещание-семинар с ответственными за профориентационную работу учебных подразделений.
Встречу открыла проректор по учебной работе Елена Леонидовна Болотова, пожелав всем присутствующим продуктивной работы в новом году. Елена Леонидовна обратила внимание коллег на систему профориентационной работы как части общей системы социальной ориентации подростков. Для того, чтобы эта система была эффективной, необходима скоординированная деятельность структурных подразделений МПГУ и Управления профориентации.
Татьяна Сергеевна Погодина, директор Центра психолого-педагогического сопровождения студентов с ОВЗ, продолжила разговор о взаимодействии с учебными структурными подразделениями.
Современные практики профориентационной работы представили доцент кафедры журналистики и медиакоммуникаций Института журналистики, коммуникаций и медиаобразования, кандидат педагогических наук Наталья Валерьевна Кодола и доцент кафедры методики преподавания изобразительного искусства Художественно-графического факультета Института искусств, кандидат педагогических наук Лидия Александровна Раздобарина. В данных подразделениях введена интересная система профориентационной работы, предполагающая использование разнообразных ресурсов МПГУ. На Художественно-графическом факультете работа по профориентации строится на основе системы конкурсов детского и юношеского творчества. В конкурсах принимает участие большое количество мотивированных абитуриентов, которые затем становятся студентами Факультета. В Институт журналистики, коммуникаций и медиаобразования абитуриенты привлекаются через систему участия в общественных мероприятиях, таких как: форум школьных СМИ, YO-вожатый, проект Море-медиа и др. Представленный опыт работы вызвал значительный интерес и одобрение коллег.
Управлением профориентации ведется работа по формированию реестра договоров по профориентации. На совещании обсуждались промежуточные итоги и перспективы данной деятельности. Также продолжается работа по мониторингу профессиональной компетентности ответственных за профориентацию. Были подведены итоги анкетирования ответственных. На основании анкетирования определены: необходимость повышения квалификации ответственных за профориентацию, приоритетные направления совместной деятельности Управления и ответственных. В заключение встречи все собравшиеся стали участниками деловой игры «Я – ответственный за профориентацию». Присутствующие обсудили в группах систему взаимодействия ответственного по профориентационной работе со структурными подразделениями Института, Факультета, Филиала и Университета в целом; сформулировали основные права и обязанности ответственного. Все предложения участников игры будут использованы при подготовке нормативных документов по профориентационной работе.
Благодарим коллег за продуктивное деловое общение!
Управление профессиональной ориентации
и содействия трудоустройству студентов
