3-7 апреля в г. Шымкент (Республика Казахстан) прошёл Первый Конгресс математиков Казахстана, целью которого являлась выработка стратегических направлений развития казахстанской математической науки.
На пленарном заседании Конгресса выступили: Министр науки и высшего образования Республики Казахстан Нурбек Саясат; Председатель Казахского математического общества, Академик Национальной Академии Наук Республики Казахстан (НАН РК) Б. Т. Жумагулов; Академик НАН РК Т. Ш. Кальменов и другие учёные Республики Казахстан.
Модератором секции «Актуальные вопросы обучения математике в школе и вузе в эпоху цифровой трансформации и искусственного интеллекта» была А. Е. Абылкасымова – Академик НАН РК, Академик РАО, доктор педагогических наук, заведующая кафедрой Методики обучения математики, физики и информатики Университета имени Абая. На этой секции президентом Всемирного конгресса математиков тюрского мира Б.Т. Жумагуловым за большой вклад в подготовку учителей математики А. Е. Абылкасымовой была вручена медаль Международного математического общества тюрского мира.
В состав Программного комитета данной секции вошли также директор Института математики и информатики Московского педагогического государственного университета (МПГУ) С. Д. Каракозов и зав. кафедрой элементарной математики и теории чисел МПГУ В. А. Смирнов.
На этой секции В. А. Смирнов представил совместный с С. Д. Каракозовым доклад, в котором рассказал о проблемах школьного и вузовского математического образования в России, задачах, поставленных Президентом России В. В. Путиным по повышению качества школьного математического образования и подготовке учителей математики, подходах Института математики и информатики к решению этих задач, о вводном курсе аналитической геометрии, предназначенном для студентов 1-го курса университетов, а также для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений. Включение в программу обучения такого курса позволяет учащимся познакомиться с классическими кривыми и их свойствами, научиться изображать эти кривые и моделировать их в компьютерных программах, овладеть различными способами аналитического задания кривых, подготовиться к освоению соответствующих разделов высшей математики.
Доклад вызвал неподдельный интерес слушателей, которые задали ряд вопросов, обсуждение которых продолжилось после окончания заседания секции во время, отведённое для дискуссии.
Канал МПГУ в MAX
