9 декабря прошел второй методологический семинар «Вопросы гуманитарного развития столичного мегаполиса» по теме “Специфика педагогического университета на фоне университетского образования”.
Мероприятие проводится в рамках разработки концепции и модели развития лидерских позиций столичного образования. В числе ведущих семинара и приглашенных экспертов: российский философ, искусствовед, общественный деятель О.И. Генисаретский; рук.лаборатории компетентностных практик образования МГПУ А.А.Попов; доцент кафедры психологии развития и инноваций МГПУ А.А. Тюков; председатель Комитета по стратегическому планированию МПГУ О.Б. Алексеев.
Сквозной темой семинара стало обсуждение методологических вопросов организации педагогического образования, подготовки новых педагогов в ситуации, когда привычные педагогические стратегии уже не действуют.
В этой связи О.Б. Алексеев представил проектную инициативу МПГУ «Живой кампус: пространственное измерение образования». Цель проекта – создать полноценную, комплексную среду студенческой жизни, тесно связанную с городской средой. Такие кампусы определяют формирование когнитивных компетенций студентов.
Еще одна линия, связанная с темой семинара – специфическими особенностями педагогического образования – представлена в МПГУ в деятельности Лаборатории сценических практик. Работа студентов на сценической площадке, освоение ими сценической практики идет в параллели с методологической рефлексией самого «пути от замысла до реализации» – так курс Лаборатории «Педагогическое мышление в сценической постановке» дает будущим педагогам модельный опыт организации собственного действия и ситуации взаимодействия с классом.
