Студенческая научная сессия ИМИ: секция «Информатика»

13 апреля студенты Института математики и информатики выступили с докладами на секции «Информатика» в рамках студенческой научной сессии:

1. Пелих Олеся Александровна, бакалавриат, направление подготовки «Математика», 4 курс «Вычисление функций, заданных оператором минимизации, с помощью нормальных алгорифмов Маркова» руководитель канд. физ.-мат. наук, доцент Инишева Н.В. 
2. Горпенко Карина Дмитриевна, базовое высшее образование, направление подготовки «Педагогическое образование» специальность «Информатика и Математика», 2 курс «Разработка информационной системы «Организация деятельности Студенческого совета ИМИ МПГУ», руководитель канд. пед. наук, доцент Соболева М.Л.
3. Степанова Арина Денисовна, базовое высшее образование, направление подготовки «Педагогическое образование» специальность «Информатика и Математика», 2 курс «Разработка информационной системы «ИМИЛАБ», руководитель канд. пед. наук, доцент Соболева М.Л.
4. Юрлова Анастасия Игоревна, базовое высшее образование, направление подготовки «Педагогическое образование» специальность «Информатика и Математика», 2 курс «Информационная система для организации работы учителя математики при обучении школьников вероятности и статистике», руководитель канд. пед. наук, доцент Алфимова А.С.
5. Матвеев Антон Сергеевич, специализированное высшее образование, специальность «Углубленное и профильное обучение математике и информатике», 1 курс, руководитель канд. пед. наук, доцент Маняхина В.Г.
6. Тихонов Сергей Олегович, специализированное высшее образование, специальность «Углубленное и профильное обучение математике и информатике», 1 курс, руководитель д-р. пед. наук, профессор Деза Е.И.
7. Мамеко Оксана Викторовна, специализированное высшее образование, специальность «Технологии искусственного интеллекта в образовании», 2 курс «Разработка адаптивной системы обучения на основе искусственного интеллекта для индивидуализации образовательного процесса», руководитель канд. физ.-мат. наук, доцент Глотова М.ЮВсе доклады были отмечены актуальностью, новизной, несомненной практической значимостью, а также большим потенциалом для развития тем исследований. Практически все работы были рекомендованы для участия в конкурсе НИР студентов университетского уровня.

   Желаем нашим студентам успехов и творческих свершений на поприще научной деятельности!