Работа музыкальным руководителем не только большая ответственность, но и удивительные приключения, полные ярких эмоций и творческих открытий. Лагерь «Мауглиленд» на территории Московского зоопарка место прохождение практики для студентки Виктории Кабишевой и ее однокурсниц, студенток 2 курса Института Изящных Искусств, которая рассказала о самых интересных воспоминаниях работы Музыкальным руководителем.
— Виктория, расскажи, как узнали об этом лагере, и что он из себя представляет?
— Увидели объявление на ярмарке вакансий МПГУ
Лагерь дневного прибывания, находится на территории Московского зоопарка. Мы с девочками: Афониной Ариной, Ваниной Агатой и Сороковых Софией проходим там вожатскую практику. Занимаем должность музыкальных руководителей, занимаемся с детками, проводим творческие мастер-классы, организуем концерты.
— Сколько у вас детей на смене? Расскажите, по подробней о вашей должности музыкальных руководителей?
— В зависимости от смены, мы работаем на 2х территориях (старой/новой территории зоопарка), количество ребят по 50-70 чел (25-35 человек на 1 территории)
Каждую смену мы проводим большой финальный концерт закрытия смены. В наши обязанности входит: написание сценария, выбор и подбор декораций и костюмов, подготовка концертных номеров, и проведение самого мероприятия. Три раза в неделю мы приезжаем в лагерь для постановки и репетиций как с детьми, так и с вожатыми. Ставим всё от хореографических до вокальных номеров, и театрализованных сценок!
— Вау, это так здорово! А бывали ли какие — нибудь смешные казусы во время репетиций? Как выкручивались?
— Мы с девочками работаем в очень сплоченной команде, всегда друг у друга на подхвате, и умеем грамотно разделить обязанности, поэтому работа очень слаженная и без казусов. С детьми легко находим общий язык, и все вместе получаем огромное удовольствие от репетиций!
— Супер! Вы так же упомянули мастер-классы, сколько человек приходит на мастер-классы или это сразу отрядами?
— Мы уже проводили мастер-классы по актерскому мастерству и сцен. движению для все участков лагерной смены.
На наших мастер-классах мы делали упор на снятии телесных зажимов, работе с эмоциями, снимали барьер боязни сцены, делали упражнения на дикцию и артикуляцию, а также тренировали свои актерские навыки в пластических этюдах, постановке миниатюр и многом другом.
— Какой возраст у детей ваших мастер классов? Делите ли их на возрастные группы?
— Да, у нас есть две возрастные категории (старшие 10-13лет / младшие 7-9 лет)
— Были ли конфликты между детьми во время мастер-классов? Как вы их разрешали? Какие трудности преодолевали?
-Таких ситуаций не было, ребятам очень заходит формат мастер-классов, занимаются с удовольствием.
— Какие изменения вы заметили в творческих способностях детей к концу их смен?
— К концу смены они раскрепощаются, все задуманные номера на финальном концерте получаются даже лучше, чем на репетициях))
Дети и родители довольны, каждую смену получаем много слов благодарности)
— Расскажите, чтобы вы посоветовали начинающим музыкальным руководителям? Есть ли какие — нибудь лайфхаки?
— Главное самим быть заинтересованным в том, что Вы делаете. Быть на одной волне с детьми, не бояться экспериментировать, и конечно оставаться самим собой! Тогда и дети вас обязательно полюбят, и творческий процесс будет гораздо продуктивнее, интереснее и веселее!!!
Канал МПГУ в MAX
