«Театральное закулисье: знакомство с театральными профессиями. Театральный практикум» — под таким названием с апреля по декабрь 2025 года в Московском педагогическом государственном университете проходил культурно-образовательный проект для школьных театров г. Москвы. Школьники из театральных коллективов смогли не только узнать о профессиях изнутри, но и попробовать себя в роли актеров на практических занятиях.
Проект был направлен на направленный на формирование у обучающихся представлений о театральных профессиях через образовательные экскурсии и практико-ориентированные мастер-классы, на раскрытие творческих способностей подростков, на диалог между школьным и профессиональным театром, на создание обогащающей образовательной среды для развития креативности, эмоционального интеллекта и социальных навыков участников.
За девять месяцев 360 обучающихся 7–11 классов — участников школьных театров и театральных студий и 33 педагогических работника образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы, побывали на 21 экскурсии в настоящем театральном закулисье.
К реализации проекта присоединились ведущие театральные учреждения столицы: Российский академический Молодёжный театр (РАМТ), Московский художественный театр им. А.П. Чехова (МХТ), Театр кукол им. С.В. Образцова, Московский театр «Новая Опера им. Е.В. Колобова» и Центральный академический театр Российской Армии.
Программа проекта включала посещение столичных театров с экскурсией по закулисью и последующими мастер-классами. Участники получили доступ в пространства, обычно закрытые для зрителей, где история театральных зданий переплетается с судьбами великих артистов, а архитектурные особенности сцен раскрывают секреты их технического совершенства. Юные театралы наблюдали, как в цехах и мастерских рождаются костюмы и реквизит, как в гримёрках создаются сценические образы, и как в репетиционных залах оттачивается каждое движение актёров.
«Ребята узнали все секреты кукол и попали в кабинет Сергея Владимировича Образцова — самое главное место, с которого всё начиналось. В ходе экскурсии прошли путём артистов театра, посетили комнаты с реквизитом, узнали, как создаются куклы к новым спектаклям и проходят приготовления к спектаклям. Юные актёры познакомились с работой художников и бутафоров, очутились за кулисами большой и малой сцены. Жемчужиной программы стал мастер-класс по управлению куклами. Сначала участникам рассказали про виды кукол и то, как их можно оживить. Затем ребята попробовали себя в роли актёров, импровизировали. Это было восхитительное путешествие», — поделились своими впечатлениями обучающиеся студии «Театральный Союз» ГБОУ Школы №1411, посетившие Театр кукол им. С.В. Образцова.
Это погружение в театральное закулисье позволило юным артистам не только познакомиться с закулисной жизнью театра, но и понять, какой сложный и слаженный труд стоит за магией каждого спектакля. Реализация проекта продемонстрировала высокий интерес школьников к театральным профессиям и подтвердила эффективность формата практико-ориентированных экскурсий. Участники не только получили новые знания, но и смогли применить их в творческой деятельности, что способствовало их профессиональному самоопределению.
Особое значение в рамках проекта имели мастер-классы по актёрскому мастерству, построенные на методике К.С. Станиславского и адаптированные для детей, занимающихся в театральных студиях. Занятия проводились по принципу «от простого к сложному», помогая освоить основы актёрской техники и научиться применять её естественно — в общении, на сцене и в жизни. Запоминающимся событием проекта стал мастер-класс по сценическому гриму «Искусство времени: техники состаривания в гриме» от гримёров Центрального академического театра Российской Армии, где участники познакомились с одним из самых сложных направлений в искусстве грима.
По итогам проекта сформирована устойчивая партнёрская сеть между образовательными организациями и ведущими театрами Москвы, что создаёт прочную основу для дальнейшего развития профориентационной работы в сфере культуры и образования. Накопленный в 2025 году опыт станет базой для новых образовательных инициатив, направленных на интеграцию театрального искусства в образовательный процесс и поддержку молодых талантов.
