Последнее занятие проектно-технологической практики у первокурсников Педагогического образования по направлению «Физика и информатика» прошло далеко за пределами университетских аудиторий. Вместе с директором Института физики, технологии и информационных систем (ИФТИС) Сергеем Лозовенко студенты отправились в арт-пространство «Артемьев», где познакомились с междисциплинарным проектом художника Сергея Филатова «Экстракт звука».
Выставка посвящена исследованию природы звука и особенностей его восприятия. Автор, вдохновляясь физическими явлениями, создаёт скульптурные формы, в которых звук, движение и материал неразрывно связаны. Здесь можно увидеть, как пузырьки воздуха в столбе воды рождают акустические вибрации, как стальная струна приходит в движение под действием магнита, а старый советский радиоприёмник, уже не способный поймать ни одной станции, превращается в автономную звуковую скульптуру.
«Это не просто выставка — это настоящая лаборатория на стыке инженерии и искусства, — поделился впечатлениями один из студентов. — Меня поразила “ЭлектроЛира”. Оказывается, художник открыл принцип игры на струнах с помощью регулируемого магнитного поля, и такого раньше никто не делал. Как физику, мне было безумно интересно разобраться, как это работает».
Особый восторг у будущих учителей физики и информатики вызвал синтез технологий и музыки. Многие отметили, что современное искусство всё чаще использует законы физики, электронику и цифровую обработку сигнала для создания новых выразительных средств.
«Мы привыкли думать, что физика — это формулы и лабораторные работы, — рассказала студентка Елизавета. — А здесь ты видишь, как резонанс, электромагнитные поля, акустика становятся инструментом художника. Для меня это открыло новую грань: оказывается, с помощью наших знаний можно не только объяснять мир, но и создавать музыку, пространство, эмоции. Теперь я задумываюсь, как привнести такие примеры в школьные уроки, чтобы зажечь детей».
Сергей Филатов целенаправленно практикует «активное слушание» — умение слышать красоту в привычных, но незамеченных звуках. Для студентов-физиков это стало неожиданным поворотом: они увидели, что волновые процессы, частота, амплитуда, цифро-аналоговое преобразование — всё это не сухие понятия, а живая основа современного медиаискусства.
«Такие выходы за рамки обычных занятий крайне важны для формирования междисциплинарного мышления педагогов нового поколения, — прокомментировал директор ИФТИС Сергей Лозовенко. — Физика и информатика сегодня пронизывают всё — от музыки до визуального искусства. Наши студенты должны уметь показывать эту связь своим будущим ученикам, вдохновлять их на исследование и творчество».
Посещение выставки «Экстракт звука» стало ярким финалом проектно-технологической практики, оставив у первокурсников устойчивый интерес к синтезу науки, технологий и музыки — и желание создавать собственные звуковые эксперименты.













